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Mostrando resultados de 1798
  • Nostranau. Cosmos / Espai-temps

    Xtec Organización

    • 3180 visitas

    Al 1916, Albert Einstein va formular una teoria transcendental que inspira tota la cosmologia moderna. La teoria general de la relativitat, que és com es coneix, inclou una interpretació de la…

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  • Iniciación al cálculo de rectas tangentes sin cálculo diferencial..  | Recurso educativo 621369

    Iniciación al cálculo de rectas tangentes sin cálculo diferencial..

    Editorial Graó Organización

    • 3104 visitas

    El artículo pretende proporcionar una metodología para llevar al aula el estudio del problema del trazado de la recta tangente, a la gráfica de una función polinómica, en un punto arbitrario sin…

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  • El so | Recurso educativo 511874

    El so

    EduBook Organización

    • 2595 visitas

    6.1. Què és el so? La forquilla d'un diapasó, en ser colpejada amb una petita maça, comença a vibrar i se'n pot percebre el so. El que ha passat és que la vibració de la forquilla…

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  • Características de los números enteros

    Eudis Rivas Docente

    • 1 lo usan
    • 1636 visitas

    El conjunto de los números enteros, su orden y utilidad, características, el símbolo usado para ellos, representación en la recta, valor absoluto, ejemplos. Comprender la existencia y utilidad de…

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  • Vectors | Recurso educativo 426056

    Vectors

    EduBook Organización

    • 2365 visitas

    3.1 Vector fix Donats dos punts A i B, el segment orientat des de A fins a B s'anomena vector fix d'origen A i extrem B. Es representa gràficament per una fletxa que va des de A fins a B.…

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  • Experimenta. Propagació de la llum | Recurso educativo 446204

    Experimenta. Propagació de la llum

    EduBook Organización

    • 2348 visitas

    En grup, comprovau que la llum es propaga en línia recta: Retallau tres cartolines de 15 cm de costat. Feis-hi un petit forat enmig. Posau les tres cartolines a uns 5 cm l'una de l'altra.…

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  • El so | Recurso educativo 552060

    El so

    EduBook Organización

    • 2245 visitas

    6.1. Què és el so? La forquilla d'un diapasó, quan la copejam amb una petita maça, comença a vibrar i se'n pot percebre el so. El que ha passat és que la vibració de la forquilla s'ha…

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  • Intervalos y semirrectas. Actividad 6 | Recurso educativo 506143

    Intervalos y semirrectas. Actividad 6

    EduBook Organización

    • 2185 visitas

    Dados los intervalos A y B de la recta real, halla A ∪ B y A ∩ B en cada uno de los siguientes casos: A = [2, 8] y B = [4, 10]   ⇒    A ∪ B =  ,  y  A ∩ B =  , A = [1, 9] y B =…

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  • La longitud i la superfície | Recurso educativo 436636

    La longitud i la superfície

    EduBook Organización

    • 2056 visitas

    3.1. Longitud La longitud d'un llapis, d'un cable o d'una barra és el que fa el segment de línia recta que va des d'un dels seus extrems fins a l'altre. La unitat de longitud en el…

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  • Fixa-t'hi. Passos per obtenir una funció definida a trossos | Recurso educativo 515390

    Fixa-t'hi. Passos per obtenir una funció definida a trossos

    EduBook Organización

    • 1979 visitas

    Per obtenir l'expressió de |f (x)| com a funció definida a trossos, seguim aquests passos: Resolem l'equació f (x) = 0. Considerem els intervals que determinen en la recta real les solucions…

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