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La arqueología virtual como fuente de materiales para el aula.
Editorial Graó Organización
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Se presenta un panorama general de reconstrucciones arqueológicas virtuales disponibles en la red y susceptibles de ser utilizadas en el aula. Tras una breve reflexión sobre la arqueología virtual,…
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Educación matemática e interacción en el aula de secundaria.
Editorial Graó Organización
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¿Hasta qué punto es importante promover la interacción social en clase de matemáticas? En este escrito argumentamos que la interacción es un concepto que debe ser aprendido en los cursos de…
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Los equipos docentes: una experiencia..
Editorial Graó Organización
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En estas líneas pretendemos exponer el origen y funcionamiento de los equipos docentes de curso y ciclo en el Instituto Lacetània de Manresa, apuntando tanto el valor pedagógico que tienen como sus…
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Eco zancos, recreándose en las alturas..
Editorial Graó Organización
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Todo empieza con el juego "esto es..." y ya no puedes parar. Rápidamente empiezas a ver posibilidadesnfinitas. Te sorprendes y necesitas más. Hasta el punto que tomas nota y consultas…
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La enseñanza del folclore en los colegios de la Comunidad de Madrid..
Editorial Graó Organización
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Existen numerosos tratados sobre folclore musical, música popular, cancioneros, etc., pero no hay antecedentes de haber realizado trabajos denvestigación sobre el tema propuesto, que trata de…
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La «pirámide de la educación matemática».
Editorial Graó Organización
- 2621 visitas
Este artículo intenta responder a tres interrogantes: ¿cómo desarrollar la competencia matemática?, ¿cómo planificar una actividad matemática rica desde un punto de vista competencial? y ¿qué…
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El habla en radio y televisión..
Editorial Graó Organización
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Lo que pasa en la radio y en la televisión es que se habla. Y se habla de un modo que se recibe como admirable, que tiende a ser aprendido emitado. Piénsese hasta qué puntomporta esto en nuestro…
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¿Vuelta al aula o vuelta al cole? Los proyectos de centro de la Comunidad Valenc
Editorial Graó Organización
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Este artículo va a reflexionar sobre el estado actual de los proyectos de centro, es decir, sobre la relación que existe entre lo privado y lo público, entendida en clave escolar, sobre los posibles…
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Experiencia de formación permanente del profesorado de secundaria. Un itinerario
Editorial Graó Organización
- 2601 visitas
Puede hablarse de dos tipos de formación: A nivel individual, el profesor consciente de su necesidad acude a formación de diversa temática con el fin de afrontar sus necesidades y/o carencias. Esta…
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Experiencia musical precoz y sincronía rítmica con el «tactus»..
Editorial Graó Organización
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Se describe unanvestigación realizada con niñostalianos que es una réplica metodológica de trabajos anteriores (Argentina). Estudia la sincronía rítmica de niños entre 24 y 35 meses (N= 63) con…
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