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Recursos educativos de Transversales para Primero de Primaria
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Esports i jocs: La corda per dins
Barçakids. Fundació FC Barcelona Organización
- 1409 visitas
Activitat lúdica per treballar el valor del treball en equip i fomentar el treball cooperatiu i la solidaritat entre l'alumnat.
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La tradición del teatro de sombras
eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización
- 1449 visitas
El teatro de sombras tradicional se encuentra entre el mundo de los vivos y el de los muertos, entre los humanos y los dioses, entre la luz y la oscuridad…
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Las tres ocas al marchar / Ah, vous dirai-je Maman
El Telar de Música / El Teler de Música Organización
- 985 visitas
Canción tradicional francesa para escuchar, cantar y bailar.
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Pan con chocolate
El Telar de Música / El Teler de Música Organización
- 975 visitas
Un poema para trabajar una secuencia rítmica con papel
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Animal Coloring Pages - MomJunction
Jordi Mulet Docente
- 1 lo usan
- 1038 visitas
A huge collection of printable animal coloring pages to download & color. You will find cat, deer, tiger & all sorts of creatures your kid loves to color.
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Quan tres oques van al camp / Ah, vous dirai-je Maman
El Telar de Música / El Teler de Música Organización
- 922 visitas
Una cançó tradicional, francesa per cantar i ballar amb un tema amb variacions de W.A. Mozart.
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Dibujamos en el aire
eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización
- 1391 visitas
El Lightpainting - "dibujar con luz" - es una técnica fotográfica sencilla que permite desplegar una actividad educativa transversal que conecta expresión corporal y lenguaje visual porque…
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Pa amb xocolata
El Telar de Música / El Teler de Música Organización
- 905 visitas
Un poema i una cançó per treballar una seqüència rítmica amb paper.
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La fortalesa
Ester Cladera Organización
- 1 lo usan
- 709 visitas
Recurs que ofereix un mapa conceptual per poder treballar i complementar el valor de la fortalesa.
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Manualitat: La nostra mascota
Barçakids. Fundació FC Barcelona Organización
- 1353 visitas
Per mitjà de la creació i la construcció d'una mascota individual i una de col·lectiva, els nens i nenes reconeixen la responsabilitat que cal tenir amb si mateixos i amb els altres.
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