Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 78493
  • Observa aquestes imatges, descriu-les i respon a les preguntes: | Recurso educativo 540038

    Observa aquestes imatges, descriu-les i respon a les preguntes:

    EduBook Organización

    • 4328 visitas

    Observa aquestes imatges, descriu-les i respon a les preguntes: Quines professions estan relacionades amb les fotografies? Creus que aquestes professions són importants per a la societat? Per què?…

    Ver más

  • Observa. Els comtats i els regnes pirinencs l'any 1000 | Recurso educativo 516200

    Observa. Els comtats i els regnes pirinencs l'any 1000

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 4101 visitas

    Observa el mapa i contesta les preguntes: Quins regnes i comtats es van crear als Pirineus l'any 1000? Quins eren part de l'actual territori català? Què va tenir a veure Carlemany amb la…

    Ver más

  • Verdadero/falso. Mezclas | Recurso educativo 572887

    Verdadero/falso. Mezclas

    EduBook Organización

    • 4316 visitas

    Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: El agua de mar es una mezcla homogénea, pues no podemos distinguir sus componentes. El granito está formado por varios componentes que no…

    Ver más

  • Aprendizaje de la matemática a través de audio en niños con discapacidad visual. | Recurso educativo 621691

    Aprendizaje de la matemática a través de audio en niños con discapacidad visual.

    Editorial Graó Organización

    • 4300 visitas

    Aprender matemáticas es clave en el desarrollo cognitivo de los niños con discapacidad visual. Estenforme presenta el diseño, lamplementación y la evaluación de entornosnteractivos basados en audio…

    Ver más

  • El mundo islámico actual | Recurso educativo 722755

    El mundo islámico actual

    EduBook Organización

    • 3 lo usan
    • 3350 visitas

    Consulta en esta web sobre el mundo islámico actual y contesta las preguntas: ¿En qué continente predominan los países de religión musulmana? Cita algunos de ellos. ¿En qué continentes es muy…

    Ver más

  • Alimentación y salud | Recurso educativo 9025

    Alimentación y salud

    INTEF Organización

    • 13 lo usan
    • 21031 visitas

    Propuesta didáctica sobre los alimentos y la dieta. El objetivo es ayudarnos a tomar conciencia de la importancia de una buena alimentación, variada y rica en nutrientes, para nuestra salud. Presenta…

    Ver más

  • Subjecte i predicat | Recurso educativo 34259

    Subjecte i predicat

    Sólo Profes Organización

    • 4 lo usan
    • 11515 visitas

    Aquest recurs té com a principals objectius ajudar als alumnes a diferenciar el subjecte i predicat dins d'una frase i a formar oracions amb coherència entre subjecte i predicat. Per fer-ho ofereix…

    Ver más

  • Lluvia ácida | Recurso educativo 50773

    Lluvia ácida

    Smart Organización

    • 8 lo usan
    • 7796 visitas

    Este recurso para pizarra digital nos ofrece diferentes tipos de actividades para trabajar con los alumnos el tema de la Lluvia Ácida con el objetivo de debatir sus consecuencias y concienciar a los…

    Ver más

  • Myebook | Recurso educativo 65307

    Myebook

    Tiching explorer Organización

    • 22 lo usan
    • 3568 visitas

    Myobooks es un servicio online que nos permite generar libros digitales (novelas, cómics, revistas, CV, álbumes ilustrados y de fotos, etc.) que se pueden visualizar online. Disponemos de diversos…

    Ver más

  • Anuncis sexistes: publicitat d'etiqueta: OFICINA

    Xtec Organización

    • 4386 visitas

    Full del Quadern Virtual 'Anuncis sexistes: publicitat d'etiqueta' que proposa l'anàlisi d'un anunci al que s'han de contestar dues qüestions: a quin punt del decàleg per…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: