Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 846
  • Introduction - Animals | Recurso educativo 571078

    Introduction - Animals

    EduBook Organización

    • 2652 visitas

    Animals belong to the largest and most diverse group of living things. There are over two million different animal species. Animals get the energy they need by eating food. They can move from place to…

    Ver más

  • El cos humà | Recurso educativo 6232

    El cos humà

    Xtec Organización

    • 7 lo usan
    • 6907 visitas

    Activitats de repàs sobre el cos humà i els òrgans que el componen. Es divideix en sis blocs, un per cada aparell: digestiu, excretor, reproductor, locomotor, respiratori i circulatori. Els exercicis…

    Ver más

  • Abans de començar - L'imperi dels Àustries | Recurso educativo 542526

    Abans de començar - L'imperi dels Àustries

    EduBook Organización

    • 2615 visitas

    Objectius didàctics Identificar els territoris que conformaven l'Imperi europeu de Carles I. Exposar els conflictes interns i externs del regnat de Carles I. Conèixer els òrgans de govern i les…

    Ver más

  • Abans de començar - L'imperi dels Àustria | Recurso educativo 543972

    Abans de començar - L'imperi dels Àustria

    EduBook Organización

    • 2586 visitas

    Objectius didàctics Identificar els territoris que conformaven l'Imperi europeu de Carles I. Exposar els conflictes interns i externs del regnat de Carles I. Conèixer els òrgans de govern i les…

    Ver más

  • End-of-unit evaluation - Plant reproduction | Recurso educativo 571467

    End-of-unit evaluation - Plant reproduction

    EduBook Organización

    • 2582 visitas

    In this unit we are going to learn about how flowering and non-flowering plants reproduce. The reproductive organs of most plants are in the flowers. It is in this part of the plant that the two…

    Ver más

  • adn-dna: 367- Biologia humana: dissecció d'un ull | Recurso educativo 404327

    adn-dna: 367- Biologia humana: dissecció d'un ull

    Josep M Torra Colom Docente

    • 3 lo usan
    • 1932 visitas

    Els alumnes de biologia humana de batxillerat, una vegada acabat l'estudi dels òrgans dels sentits han realitzat la dissecció d'un ull. En l'aula virtual adn-dna.net es pot consultar el…

    Ver más

  • Think about it. The removal of cell waste | Recurso educativo 482946

    Think about it. The removal of cell waste

    EduBook Organización

    • 2552 visitas

    Remember what you have studied in this section and answer the questions: Why do sponges and coelenterates not need excretory organs? What is the difference between defecation and excretion? Why is more…

    Ver más

  • Tria la resposta. Relació, coordinació i adaptació en animals i plantes | Recurso educativo 511161

    Tria la resposta. Relació, coordinació i adaptació en animals i plantes

    EduBook Organización

    • 2527 visitas

    Tria la resposta que creguis més adequada: Els animals perceben situacions i canvis en el seu entorn gràcies a... Tenen tots els animals els mateixos òrgans dels sentits? Per què algunes fulles o…

    Ver más

  • Espanya: un país d'Europa | Recurso educativo 520762

    Espanya: un país d'Europa

    EduBook Organización

    • 2508 visitas

    Espanya i la unió Europea Espanya forma part de la Unió Europea (UE), que aplega 27 països i més de 500 milions d'habitants. La Unió Europea té institucions pròpies de govern i dicta lleis…

    Ver más

  • Complete. Tissues | Recurso educativo 571029

    Complete. Tissues

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2293 visitas

    Complete the following text about tissues with the correct words: cells tissues organs different muscle function There are many types of cells in a multicellular organism and they are grouped in…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: