Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 5547
  • Final self-evaluation 7.07 - Absolute Monarchy: The Catholic Monarchs | Recurso educativo 469093

    Final self-evaluation 7.07 - Absolute Monarchy: The Catholic Monarchs

    EduBook Organización

    • 7796 visitas

    Are the following statements true or false?: The Catholic Monarchs used marriage alliances to help achieve a dominant position in Europe. The Catholic Monarchs imposed royal authority in all of their…

    Ver más

  • Before you start - Human Societies | Recurso educativo 469564

    Before you start - Human Societies

    EduBook Organización

    • 6017 visitas

    Didactic objectives Understand the variables involved in social organisation and evaluate social diversity, rejecting racial, social, religious, economic discrimination, etc. Differentiate traditional,…

    Ver más

  • Completa. Conceptos da sociedade estamental | Recurso educativo 588983

    Completa. Conceptos da sociedade estamental

    EduBook Organización

    • 2979 visitas

    Escribe o concepto ao que se refiren as diferentes frases: Grupo social da Idade Moderna ao que se pertencía por nacemento: . Grupo social da Idade Moderna que non pagaba impostos, podía levar armas e…

    Ver más

  • Autoavaluació final T09 08 - La literatura catalana actual | Recurso educativo 523438

    Autoavaluació final T09 08 - La literatura catalana actual

    EduBook Organización

    • 1721 visitas

    Assenyala a què corresponen les afirmacions següents: Són les varietats derivades de la classe social, els sociolectes, reflecteixen la manera de parlar d'un grup social determinat. Reflecteixen…

    Ver más

  • El món actual | Secuencia didáctica 548994

    El món actual

    EduBook Organización

    • 18393 visitas

    L'enfonsament de l'URSS va originar la desaparició dels blocs i una nova era en les relacions internacionals, en la qual els Estats Units es van confirmar com l'única superpotència…

    Ver más

  • Transició, democràcia i autonomia | Secuencia didáctica 518739

    Transició, democràcia i autonomia

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 12678 visitas

    El 1975, després de la mort del dictador, es va iniciar la transició a la democràcia, que va tornar la sobirania al poble i va instaurar una monarquia parlamentària. La nova Constitució del 1978 va…

    Ver más

  • El món actual | Secuencia didáctica 518827

    El món actual

    EduBook Organización

    • 12707 visitas

    L'enfonsament de l'URSS va originar la desaparició dels blocs i una nova era en les relacions internacionals, en la qual els Estats Units es van confirmar com l'única superpotència…

    Ver más

  • Contesta. Els conflictes del segle XX | Recurso educativo 587721

    Contesta. Els conflictes del segle XX

    EduBook Organización

    • 3257 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Quines noves característiques van tenir les guerres del segle XX? Entre quins anys van transcórrer les dues grans guerres mundials que hi va…

    Ver más

  • El món actual | Secuencia didáctica 547466

    El món actual

    EduBook Organización

    • 11824 visitas

    L'enfonsament de l'URSS va originar la desaparició dels blocs i una nova era en les relacions internacionals, en la qual els Estats Units es varen confirmar com l'única superpotència…

    Ver más

  • Abans de començar - La diversitat dels éssers vius | Recurso educativo 437282

    Abans de començar - La diversitat dels éssers vius

    EduBook Organización

    • 9699 visitas

    Objectius didàctics Identificar els tipus d'éssers vius i reconèixer-ne els nivells d'organització. Reconèixer les funcions vitals dels éssers vius. Valorar el benefici que aporta a la…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: