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El problema en la investigación científica: Causa- efecto Dr. Damián Dattus
DAMIÁN DATTUS Docente
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La causa y efecto como parte de la fenomenología: 0994555116 Ecuador en dandattor@gmx.es
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El conocimiento profesional sobre las ciencias y la alfabetización científica en
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Se analiza el proceso de alfabetización científica, en relación con la construcción del conocimiento conceptual básico de los alumnos y alumnas sobre su medio, así como las necesidades de…
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El papel de la educación matemática en la adquisición de la cultura científica..
Editorial Graó Organización
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¿Pueden los estudiantes de secundaria sentir sensacionesntelectuales parecidas a las de un científico? ¿Incluso sentir sensaciones parecidas a las del científico cuando usa lenguajes matemáticos…
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tdahytu, información científica actualizada sobre el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad » Manual para
Katarina Orlandini Docente
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Información especializada en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. Causas, síntomas, diagnóstico, tratamientos, consejos y materiales de ayuda para los afectados por el TDAH,…
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¿Es adecuada la formación científica del profesorado de ciencias de secundaria p
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El conocimiento del contenido de la materia a enseñar es absolutamente necesario para que el profesorado pueda desarrollar su labor. Sin embargo una formación centrada exclusivamente en los…
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¿Cómo se colabora desde la competencia científica al desarrollo de las demás?.
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En el artículo se analiza la contribución que desde la adquisición de la competencia científica se hace al desarrollo de las demás. Primero se establece la relación entre los aprendizajes…
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Educación científica más allá del aula. Una herramienta para la formación del pr
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L'Escola a casa. Mira què fem! / Investigació científica (IES Pompeu Fabra de Badalona)
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¿Por quÚ la teoría es importante para la práctica en la educación científica?.
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Es un hecho comprobado que la práctica y la teoría de la educación científica están bastante alejadas entre sí y que este aislamiento de profesores e investigadores repercute negativamente, por…
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Las actividades de laboratorio y la explicación científica en los manuales escol
Editorial Graó Organización
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Determinados tipos de actividades de laboratorio pueden constituir un recurso didácticomportante para el aprendizaje de explicaciones científicas de fenómenos naturales. Sin embargo, las actividades…
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