Classify. Physical and Chemical stimuli

Indicate whether these are physical or chemical stimuli: Smell of vinegar. The temperature of water. The amount of carbon dioxide in the blood. The taste of salt. The feel of clothing. Light and the Sun.

Final Autoevaluation 6.07 - The natural environment. Ecosystems

Where do the minerals from the soil come from? Is it possible that one day they will run out?

Complete. The table

Complete the table:

Complete. Magmatic rocks

Name the different types of magmatic rocks in the photo:

Did you know?

Equivalents of some units of area: 1 km2 = 106 m2; 1 hm2 = 104 m2 1 m2 = 104 cm2; 1 hm2 = 102 dam Equivalents of some units of volume: 1 m3 = 103 dm3 = 106 cm3 1 L = 1 dm3

Our planet

Razones y proporciones. Actividad 6

En un club deportivo hay 56 miembros, entre chicos y chicas. Si la razón de proporcionalidad entre chicos y chicas es 3/5, ¿cuántos chicos y cuántas chicas hay? Hay chicos y chicas.

Proporcionalidad directa. Actividad 6

En una jornada de trabajo de 8 horas, un carpintero ha hecho 4 sillas. ¿Cuántas horas deberá trabajar para hacer 14 sillas? Deberá trabajar horas.

Escribe. Operaciones con monomios (1)

Recuerda responder según las siguientes indicaciones Realiza las siguientes operaciones: 5x3 + 9x3 = x^ 16a2b – 9a2b = a^b^ 8x2 + 9x2 – 6x2 – 10x2 = x^

Productos notables. Actividad 2

Comprueba con ejemplos que las igualdades siguientes son falsas: (a + b)2 = a2 + b2 (a – b)2 = a2 – b2