Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 456
  • Unha máquina composta: a bicicleta | Recurso educativo 530519

    Unha máquina composta: a bicicleta

    EduBook Organización

    • 2643 visitas

    A bicicleta é unha máquina composta, xa que consta de varias máquinas simples: pancas nos freos, o prato e o piñón traseiro que forman a engrenaxe de cadea, e as rodas. A enerxía que move esta…

    Ver más

  • Aplicación: "La Tierra, un planeta vivo" | Recurso educativo 8754

    Aplicación: "La Tierra, un planeta vivo"

    Tiching explorer Organización

    • 8005 visitas

    Aplicación descargable para instalar en el ordenador, cuyo objetivo es reforzar el aprendizaje sobre la Tierra, a través de actividades interactivas, creadas a partir del libro de texto de…

    Ver más

  • Vivimos en una casa | Recurso educativo 39593

    Vivimos en una casa

    Xtec Organización

    • 1 lo usan
    • 4157 visitas

    Este recurso permite trabajar con los alumnos los tipos de viviendas que se utilizan en diferentes partes del mundo ademas de otro tipo de contenidos relacionados como las profesiones que intervienen en…

    Ver más

  • Verdadero/falso. Contenido | Recurso educativo 608694

    Verdadero/falso. Contenido

    EduBook Organización

    • 2468 visitas

    Indica si estas afirmaciones sobre el cómic son verdaderas o falsas: El jefe se ha cortado al intentar abrir una lata. → El robot le busca el abrelatas a su jefe y se va con la máquina del tiempo.…

    Ver más

  • ¿Puede existir una máquina sin mecanismos? | Recurso educativo 9224

    ¿Puede existir una máquina sin mecanismos?

    INTEF Organización

    • 3 lo usan
    • 5608 visitas

    Contenido didáctico sobre las máquinas y operadores que nos permiten desarrollar tareas con menos esfuerzo físico. En este capítulo propone un plano inclinado como modelo de máquina que no requiere…

    Ver más

  • Completa. Los cambios en el sistema agrícola | Recurso educativo 696950

    Completa. Los cambios en el sistema agrícola

    EduBook Organización

    • 2308 visitas

    Completa estas frases sobre las transformaciones agrícolas a mediados del siglo XVIII con las palabras que faltan: Las leyes de ponían fin al antiguo sistema señorial y comunal de propiedad de la .…

    Ver más

  • Grandes descubrimientos | Recurso educativo 6730

    Grandes descubrimientos

    INTEF Organización

    • 2 lo usan
    • 5035 visitas

    Propuesta didáctica sobre diferentes descubrimientos históricos efectuados por el hombre. El objetivo de la actividad es aprender la importancia que pequeños cambios tienen en el desarrollo humano y…

    Ver más

  • Completa - O esencial | Recurso educativo 528748

    Completa - O esencial

    EduBook Organización

    • 2339 visitas

    A agricultura consiste en cultivar a terra; pode ser de e de s. A gandaría obtén produtos dos animais; pode realizarse nas e nos . A pesca no mar consiste na captura de peixes e mariscos. Pode ser de…

    Ver más

  • Lee el texto y consulta. Responde a las preguntas: | Recurso educativo 446799

    Lee el texto y consulta. Responde a las preguntas:

    EduBook Organización

    • 2307 visitas

    El trabajo del lutier es un ejemplo de trabajo artesanal. Sin la ayuda de máquinas y solo empleando algunas herramientas, el lutier construye violines, violas, violonchelos… Para construir un violín…

    Ver más

  • La época de los descubrimientos | Recurso educativo 510686

    La época de los descubrimientos

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2098 visitas

    La edad moderna La clase de Carla ha visitado un museo de la ciudad. La guía les ha explicado que hace más de 500 años Europa vivió importantes cambios y se inició una nueva etapa, la Edad Moderna.…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: