Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Instrumentos de cuerda
- Múltiplos de 7
- Comarques de Catalunya para tercero
- Ramón Llull
- Proyectos escolares de quimica
- Ahorrar agua
- Historia universal
- Civilizaciones de la antigüedad
- Actividades de lectoescritura en primero
- Arte bizantino para tercero
- Desarrollo de habilidades
- Actividades ortografia imprimir
- Actividades de lectoescritura en quinto
- Múltiplos y súbmultiplos
- Materiales para experimentos
-
Autoavaluació inicial T08 01 - La novel·la
EduBook Organización
- 1870 visitas
Escriu en els espais buits de les frases següents o bé una vocal i una erra o bé una vocal accentuada: Córr la marat resulta realment molt d. Ah hi va hav un mullad de p a l’empresa. Amb…
-
L'islam i la mesquita
EduBook Organización
- 1865 visitas
L'islam predica l'existència d'un sol déu, Al·là, i del seu profeta, Mahoma. Els musulmans han de resar cinc vegades al dia, dejunar el mes del Ramadà, practicar l'almoina i…
-
Avaluació inicial T12 02 - Aprendre a conduir amb eficiència
EduBook Organización
- 1866 visitas
Llegeix el text, fes una llista dels adverbis i ordena’ls segons el tipus d'adverbi que sigui: Ahir va sortir l’últim número de la revista del col·legi. A la portada hi ha un dibuix que va…
-
Amfibis i rèptils
EduBook Organización
- 1873 visitas
Els amfibis Els amfibis són vertebrats que viuen a llocs on hi ha aigua dolça. Passen una part de la vida a l'aigua i una part en terra ferma. Característiques dels amfibis Tenen la pell humida i…
-
Observa. La matèria i els materials
EduBook Organización
- 1872 visitas
Fixa't en les fotografies i contesta: Descriu el que veus a les fotografies i relaciona cadascuna amb un estat de la matèria. A partir del que has observat, en quin estat no varia la forma de la…
-
La brossa que llencem
EduBook Organización
- 1872 visitas
Lectura Quan usem la frase "llença-ho a la brossa", hem de tenir present que en realitat no llencem literalment les coses, sinó que les enterrem o les cremem. Generar i llençar els nostres…
-
Llegeix. Identificar el narrador
EduBook Organización
- 1863 visitas
Llegeix aquests dos fragments i identifica quin tipus de narrador explica la història en cada cas: Com que no teníem cap altra alternativa, vam començar a buscar un refugi per passar la nit. No vam…
-
Interpreta. Els transports a Espanya
EduBook Organización
- 1866 visitas
Mira el mapa de transports: Com és l'estructura de la xàrcia de carreteres? On té el seu centre? Compara la xàrcia de carreteres amb la del ferrocarril. Quins trams de tren d'alta velocitat…
-
Selecciona. L'imperi inca
EduBook Organización
- 1871 visitas
Selecciona amb una ✔ les característiques principals del poble inca i amb una ✘ les altres: Vivien a l'altiplà del Perú. Eren agricultors. El seu aliment principal eren les creïlles i la…
-
Avaluació 05 - "Estimada iaia"
EduBook Organización
- 1872 visitas
Contesta la carta següent com si fossis la directora o el director d'un museu: Sant Llorenç, 23 de novembre de 2006 Distingida senyora, Som un grup de nois i noies de l’escola El Boix de Sant…