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El aprendizaje de los signos de puntuación a través de los libros de estilo..
Editorial Graó Organización
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Los signos de puntuación contribuyen a dar coherencia y cohesión a los textos, pero, en la mayoría de ocasiones, los métodos que utilizamos para su aprendizaje no dan los resultados deseados. Se…
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Una experiencia de evaluación en el marco de la Logse.
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El grupo de profesores y profesoras de Lengua y Literatura española que actualmente formamos el Seminario en el IPFP de Cádiz nos hemos constituido como equipo de trabajo durante el curso 91-92,…
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La narración.
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Vamos a tratar aquí los textos escritos, elaborados por los alumnos en clase, en los que se narran hechos que ocurren en un lugar y en un tiempo determinado. Es la tipología de textos más utilizada…
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Una propuesta progresiva de introducción al teatro..
Editorial Graó Organización
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El presente artículo nace de la experiencia adquirida a lo largo de los tres años en que se hanmpartido clases dentroducción al teatro en la asignatura de EATP (3º de BUP) que el seminario de lengua…
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Leer los prejuicios..
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La lectura crítica es un objetivo de las enseñanzas comunicativas que toma en consideración la capacidad del lenguaje para transmitir creencias y valores sociales. Este artículo muestra de qué…
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Matemáticas y sociedad. Acortando distancias..
Editorial Graó Organización
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El presente artículo, que fue publicado por primera vez en 1997, tiene por objeto reflexionar sobre la perentoria necesidad que la matemática tiene, especialmente en países como el nuestro en los que…
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Cifras y planos al final de un milenio. Dos novelas en la clase de matemáticas..
Editorial Graó Organización
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Se muestran dos experiencias de trabajo en las que se unen literatura y matemáticas. Las dos se basan en sendas novelas cuya trama transcurre al final de un milenio y que tienen como temas centrales…
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Formación del profesorado y prácticas educativas en el área del lenguaje y de la
Editorial Graó Organización
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La formación del profesorado en lengua y literatura en Latinoamérica ha oscilado entre dos grandes tendencias: la formación desde la tecnología educativa, en la que predomina lantención de…
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Tres proyectos para evaluar la comprensión lectora..
Editorial Graó Organización
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Un problema fundamental a la hora de evaluar la lectura es la ausencia de una definición clara y precisa del concepto de lectura. Se acepta el hecho de que es una capacidad compleja en la que…
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Modernismo, 98 y Novecentismo
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Propuesta teórico-práctica sobre la literatura del fin de siglo y los comienzos del siglo XX: generaciones literarias, géneros, características, autores y obras. Propone varios textos que podemos…
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