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Cambiar la conducta de los niños y niñas sin castigos
Educapeques Organización
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¿Cómo se cambia la conducta de los niños y niñas sin castigos? La respuesta es simple pero no fácil de aplicar: ofreciendo alternativas. Veamos algunas
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BLINDAJE ELECTROSTÁTICO
Cristina Seco Organización
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Descargas eléctricas desde un Van de Graaff sobre diferentes objetos para observar que se almacenan en la superficie exterior y que no penetran hasta el interior.
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Manual del Profesor a la guía de los niños - guía en PDF - Instituto de
Ing Ruben Fuentes Docente
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La mente de los niños es un precioso recurso. Sin embargo, frecuentemente la mentalidad inquisitiva de lo niños ( ¡PREGÚNTEME! ¡PREGÚNTEME! ) se transforma en una mentalidad pasiva, no inquisitiva,...
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Teoría de Exponentes - Ejercicios Resueltos - Nivel 2B
Mayk Alam Paredes Guevara Docente
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Veamos los ejercicios resueltos de teoría de exponentes. Suscríbete: http://goo.gl/3HP9QH (no olvides darle like ?) ? Nivel 1: https://youtu.be/6m-Qzh3NDjk ?...
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SO: definició i propietats
Cristina Seco Organización
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Tabla de recompensas. Beneficios de recompensar a un niño
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"Mejor una recompensa que un castigo"Siempre que las recompensas no sean puramente materiales. Te ofrecemos un ejemplo para imprimir de Tabla de recompensas
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Cómo distinguir las subordinadas sustantivas, adjetivas y adverbiales
Cristina Seco Organización
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Las subordinadas sustantivas se unen a la oración principal mediante nexos, pronombres interrogativos y adverbios interrogativos. ¿Las otras? No te pierdas e...
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Los tres pilares de la educación en Taiwán
El Blog de Educación y TIC Organización
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La profesora Ingrid Mosquera Gende nos invita a reflexionar sobre la educación en Taiwán mediante algunas preguntas. ¡No te lo pierdas!
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Entrevista a Nicholas Carlisle
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Entrevistamos a Nicholas Carlisle, abogado, psicoterapeuta y creador de No Bully, para hablar sobre el bullying y cómo erradicarlo. ¿Te lo vas a perder?
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?, un número imposible de calcular con exactitud | Srta.Ciencia
Srta.Ciencia Organización
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? no es más que la circunferencia de un circulo dividida por su diámetro. Una definición sencilla para un número imposible de calcular con exactitud