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Educación infantil y políticas de infancia.
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No basta con hablar de la calidad de la educación infantil. Son necesarias políticas de infancia. Para ello se evidencian la transformación de la educación infantil y sus grandes dificultades:…
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Cumpleaños feliz..
Editorial Graó Organización
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Estamos en enero. Hoy, Naiara cumple tres años. Cuando llega a clase la profesora, le felicita y contesta a sus preguntas tímidamente. Sus compañeros y compañeras siguen enfrascados en sus…
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Educación artística, cultura y ciudadanía..
Editorial Graó Organización
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Este artículo toma en consideración el valor de la educación artística como factor esencial en la formación integral y plena de niños y jóvenes y como estrategia clave para el desarrollo de…
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Pintura virtual para la realidad aumentada
Premio Fundación Telefónica Innovación Educativa Organización
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IE Nº 87003-1 Jesús Nazareno, Huaraz, Anchash (Perú) / Profesores: Juan Raúl Cadillo León y Edith Marciana Molina Trujillo / Se trata de un proyecto que muestra el uso práctico en el aula de…
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Taller de formación para padres y madres: «agentes promotores de salud sexual»..
Editorial Graó Organización
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La educación afectivosexual debe ser entendida como un derecho de niñas, niños y jóvenes, en cuya satisfacción ha de colaborar la familia, y el sistema educativo, sanitario y social. Las funciones…
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La importancia del lenguaje oral en educación infantil..
Editorial Graó Organización
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El desarrollo del lenguaje oral en la etapa de educación infantil tiene máxima importancia, puesto que es el instrumento que permitirá a niños y niñas realizar un aprendizaje escolar satisfactorio,…
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Medios de comunicación de masas, educación informal y aprendizajes sociales..
Editorial Graó Organización
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Los medios de comunicación de masas sonmportantes agentes educativos como difusores de una educaciónnformal que, con demasiada frecuencia, resulta contraria a los postulados que defiende la escuela.…
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Filosofía, juego e imaginación en las aulas de primaria (O de cómo el transforma
Editorial Graó Organización
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En la línea de hacer filosofía en la escuela está la actividad sugerida meses atrás por compañeras de l'École Fondamentale de Mons (Bélgica), con la cual (más una italiana y una escocesa)…
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El fair play en la escuela..
Editorial Graó Organización
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El siguiente trabajo surge de las inquietudes de un grupo de profesionales de la educación física, que en su práctica diaria observaron el elevado grado de ""violencia gratuita"" que…
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La autoestima y la autonomía como materia optativa en el primer ciclo de la ESO.
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La autoestima es el punto de partida para el desarrollo positivo de las relaciones humanas, del aprendizaje, de la creatividad, de la responsabilidad y de la autonomía personal. La labor de enseñar a…
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