Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1029
  • Contesta. Los pueblos precolombinos | Recurso educativo 573528

    Contesta. Los pueblos precolombinos

    EduBook Organización

    • 3824 visitas

    Recuerda lo que has aprendido en este apartado y contesta: ¿Cuáles eran los principales pueblos precolombinos? ¿Con qué materiales fabricaban sus armas e instrumentos? ¿Por qué? ¿Qué productos…

    Ver más

  • Los primeros números por vía visual directa | Recurso educativo 39243

    Los primeros números por vía visual directa

    Xtec Organización

    • 3 lo usan
    • 8372 visitas

    Este recurso permite trabajar con los alumnos para que se formen imágenes de cada número con los instrumentos más usados en la escuela: los dedos de las manos, las regletas de Cuisenaire, los puntos…

    Ver más

  • Diferencia entre Piano y forte | Recurso educativo 53525

    Diferencia entre Piano y forte

    Mestre a casa Organización

    • 2 lo usan
    • 6766 visitas

    Este recurso nos propone un juego didáctico para trabajar la diferencia entre sonidos Piano y Forte. Par ello sonarán piezas musicales de un instrumento y con el objetivo de reconocer si el sonido es…

    Ver más

  • Verdadero/falso. Agricultura y ganadería | Recurso educativo 573611

    Verdadero/falso. Agricultura y ganadería

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3241 visitas

    Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: Durante la Edad Moderna la agricultura era la principal fuente de riqueza. La mayoría de la población la formaban campesinos que…

    Ver más

  • Interpreta. Organización de las Naciones Unidas | Recurso educativo 696593

    Interpreta. Organización de las Naciones Unidas

    EduBook Organización

    • 6 lo usan
    • 1939 visitas

    Observa el organigrama de la ONU y responde: ¿Qué relación existe entre el Consejo de Seguridad y la Asamblea General? ¿Y entre la Asamblea General y el Consejo Económico y Social? ¿Qué…

    Ver más

  • Sopa de Letras: Intrumentos | Recurso educativo 57308

    Sopa de Letras: Intrumentos

    Tiching explorer Organización

    • 3 lo usan
    • 5503 visitas

    Este recurso nos propone trabajar con los alumnos los nombre de algunos instrumentos de la familia de viento. Para ello deben buscar los nombres en la sopa de letras que se les ofrece. Los recursos…

    Ver más

  • Britten | Recurso educativo 42018

    Britten

    Xtec Organización

    • 2 lo usan
    • 6096 visitas

    Este recurso ofrece diferentes tipos de actividades sobre los instrumentos de la orquesta y análisis de una fuga basadas en la obra "Guía de orquesta para jóvenes" (variaciones y fuga sobre…

    Ver más

  • O esencial - O noso pasado afastado | Recurso educativo 530721

    O esencial - O noso pasado afastado

    EduBook Organización

    • 3014 visitas

    Coñecemos o noso pasado remoto porque chegaron ata os nosos días numerosos restos materiais, como monumentos, edificios, pinturas, instrumentos... Ademais, desde que os seres humanos inventaron a…

    Ver más

  • Interpreta. Un campamento paleolítico | Recurso educativo 694069

    Interpreta. Un campamento paleolítico

    EduBook Organización

    • 2845 visitas

    Observa la ilustración y contesta: Describe las actividades que se realizaban en un campamento paleolítico. ¿Qué tipo de instrumentos se usaban para realizar estas actividades? Describe cómo eran y…

    Ver más

  • A formación do fondo oceánico | Recurso educativo 557165

    A formación do fondo oceánico

    EduBook Organización

    • 2965 visitas

    2.1. O estudio dos fondos oceánicos Hai algo máis de cincuenta anos pensábase que os fondos oceánicos eran grandes chairas cubertas de sedimentos. Por esas datas empezou a estudarse o Atlántico…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: