Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Actividades musicales en P4
- Ángulos interiores de un polígono
- Relieve de Asia
- Higiene bucal
- Carga eléctrica para primero
- Actividades didacticas en quinto
- Huerto escolar
- juegos lengua
- Problemas de escalas
- Normas de convivencia
- Historia universal
- Murales
- webquest
- Imprimir material cuarto
- Civilizaciones de la antigüedad
-
Primers auxilis
Ester Cladera Organización
- 1321 visitas
Pàgina web que ofereix informació sobre els primers auxilis. L'enllaç descriu com realitzar-los.
-
Sintetitza. La mineria, l'energia i la construcció a Espanya 03
EduBook Organización
- 998 visitas
Explica com ha evolucionat el sector de la construcció en els darrers anys:
-
Sintetitza 2.3
EduBook Organización
- 990 visitas
Quina utilitat té el peu en els mol·luscos? Explica com utilitza el peu un caragol.
-
Sintetitza 2.3
EduBook Organización
- 1000 visitas
Com respiren els amfibis? Quin tipus d'alimentació tenen els amfibis?
-
Selecciona. Formació del plural (6)
EduBook Organización
- 991 visitas
Assenyala el nom que no fa el plural com els altres:
-
Avaluació 10 - Cossos rodons
EduBook Organización
- 1007 visitas
Explica com es calculen les coordenades geogràfiques d'un lloc de la superfície terrestre.
-
Analitza. Conjuntura econòmica russa durant la Primera Guerra Mundial
EduBook Organización
- 1002 visitas
Com va influir la conjuntura de la guerra mundial en la caiguda del tsarisme?
-
Avaluació final T05 10 - Les activitats econòmiques a Espanya
EduBook Organización
- 1005 visitas
Defineix què és el desenvolupament sostenible i especifica com es pot aconseguir.
-
Raona. Els mitjans de comunicació
EduBook Organización
- 1193 visitas
Penses que els mitjans de comunicació tenen influència sobre la societat? Com?
-
Medi isotònic, hipotònic i hipertònic
Cristina Seco Organización
- 1472 visitas
Vídeo que explica com afecten els medis isotònics, hipotònics i hipertònics en les cèl·lules.