Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 5932
  • Analiza. Imperios coloniales en 1914 | Recurso educativo 697110

    Analiza. Imperios coloniales en 1914

    EduBook Organización

    • 2823 visitas

    Analiza la tabla y responde: ¿Qué relación de extensión y población había entre la metrópoli y las colonias? Compara los imperios coloniales de Alemania y Francia. Argumenta cuáles fueron las…

    Ver más

  • Distribución riqueza | Recurso educativo 75543

    Distribución riqueza

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 4004 visitas

    Fichas con una dinámica muy reveladora de cómo se distribuyen los recursos entre la población de nuestro planeta. Vivenciar la injusta distribución de la riqueza total mundial nos permitirá…

    Ver más

  • Internet con globos aerostáticos | Recurso educativo 67036

    Internet con globos aerostáticos

    Aurora D V Docente

    • 1 lo usan
    • 4131 visitas

    Infografía que explica las características de esta alternativa a internet satelital para zonas rurales o de baja densidad de población, donde los costes de inversión de infraestructuras no son…

    Ver más

  • La constelación de la obesidad | Recurso educativo 54921

    La constelación de la obesidad

    Aurora D V Docente

    • 1 lo usan
    • 4494 visitas

    Infografía que explica los distintos factores implicados en la obesidad y que no se ciñen exclusivamente al terreno biológico. Según la OMS un tercio de la población mundial tiene sobrepeso y 300…

    Ver más

  • Las medidas de las españolas | Recurso educativo 54910

    Las medidas de las españolas

    Aurora D V Docente

    • 1 lo usan
    • 4220 visitas

    Infografía que explica los resultados del estudio antropométrico de la población femenina española, realizado por el ministerio de sanidad y sobre una muestra de 10415 mujeres de edades comprendidas…

    Ver más

  • Sumba | Recurso educativo 59728

    Sumba

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 4026 visitas

    Documental sobre la población campesina que habita Sumba, una isla de Indonesia, una de las características de estos campesinos es que practican el animismo y el culto a los antepasados.

    Ver más

  • Las lágrimas de África | Recurso educativo 64330

    Las lágrimas de África

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 3885 visitas

    Documental que, entre otros reportajes, viaja por la fauna de Kenia, se adentra en la capital de Etiopía, Addis Abeba, donde veremos las duras condiciones de vida de gran parte de su población...

    Ver más

  • Venezuela y su petróleo | Recurso educativo 20054

    Venezuela y su petróleo

    Xtec Organización

    • 5960 visitas

    Proyecto de actividades sobre las reservas de petróleo y gas que se encuentran por debajo de Venezuela. En el paquete también se explican los procesos que se llevan a término desde la extracción…

    Ver más

  • Sintetiza. La evolución bélica (1936-1939) | Recurso educativo 424735

    Sintetiza. La evolución bélica (1936-1939)

    EduBook Organización

    • 2663 visitas

    Contesta las preguntas siguientes: ¿Por qué muchos republicanos tuvieron que exiliarse? ¿Qué suerte corrieron después de la guerra? ¿Cuáles fueron las consecuencias de la guerra para la…

    Ver más

  • Hambruna en Etiopía: Misión de la Cruz Roja Española en Awash (2003) | Recurso educativo 72863

    Hambruna en Etiopía: Misión de la Cruz Roja Española en Awash (2003)

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 3325 visitas

    Reportaje que viaja junto a la Cruz Roja Española en misión humanitaria a la zona de Awash para asistir al reparto de alimentos entre la población etiope de esta región castigada por la hambruna.

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: