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Actividades adicionales. Actividad 6
EduBook Organización
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Calcula la diferencia de precio aproximada entre estos productos: impresora – plancha La diferencia de precio aproximada es de unos €. cámara – microondas La diferencia de precio aproximada es de…
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La fotografía: rudimentos y nuevas tecnologías..
Editorial Graó Organización
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Con la realización de este proyecto se pretende establecer un lazo entre la fotografía rudimentaria de la cámara estenopeica y la tecnología puntanformática, haciendo viable la coexistencia de…
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La Barraca, el teatro del pueblo de Federico García Lorca
Anna Ubach Royo Organización
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Fragmento de "La barraca: teatro en el camino", sobre el teatro universitario "La barraca" fundado por Lorca, con imágenes del poeta actuando en su "teatro del pueblo", grabadas…
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Titan Arum
Cristina Seco Organización
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En este vídeo se ve, a cámara rápida, el crecimiento y muerte de Perry, una Titan Arum que está en el Gustavus Adolphus College de Minnesota en Estados Unidos. El período de tiempo que se muestra…
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Proyecto de minimúsica
Núria minimúsica Muntaner Barea Docente
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Colabora con el grupo minimúsica en el proyecto minimúsica Vol. 4 - La Educación desde firstclap.com
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Ya/ Ye/Yi/Yo/Yu
Tiching explorer Organización
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- 43761 visitas
Mediante este documento el alumnado podrá trabajar este grupo silábico de letras y sus correspondientes sonidos.
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Letra Ch
Anna Ubach Royo Organización
- 5 lo usan
- 9151 visitas
Este recurso de sopa de letras interactiva nos permitirá trabajar el grupo CH.
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Aveces hay que tomar decisiones propias
Ester Cladera Organización
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Animación que ilustra la influencia de grupo en la toma de decisiones propias.
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Ríos de España
Constructor 2.0 Organización
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Actividad para reconocimiento y localización de la hidrografía española. Créditos imagen: Grupo Santillana Editorial.
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Cajonera reciclada
Pritt - Educar, Pegar, Volar Organización
- 3 lo usan
- 7147 visitas
Necesitábamos una cajonera para meter nuestros cuadernos de apoyo y decidimos hacerla en grupo.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
