Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Juegos matemáticos P3
- Alimentación saludable en tercero
- Animales dibujados para P3
- Actividades económicas en primero
- Arte bizantino para segundo
- Plantillas de letras primaria
- Juegos de tablas de multiplicar educación infantil
- Experimentos de acústica primaria
- Competencias básicas
- Divisiones para niños educación infantil
- Experimentos físicos caseros
- Actividades de geografía
- Megalitismo
- Alimentación saludable en bachillerato de modalidad
- Mapahumano de pueblos etnias y culturas
-
Avaluació T05 03 - La narració
EduBook Organización
- 607 visitas
Fes una frase amb cadascuna de les paraules d’aquestes parelles on quedi clara la diferència de significat segons la posició de la síl·laba tònica: fàbrica → ... fabrica → ... anglès →…
-
Autoavaluació final T08 01 - La novel·la
EduBook Organización
- 582 visitas
Torna a escriure les paraules següents en minúscula i escriu en majúscula la consonant que se sol emmudir: ambient camp cantar vint comprendre assumpte prendre malalt aquests punt bestiar profund arbre
-
Autoavaluació T02 04 - El text escrit
EduBook Organización
- 528 visitas
Digues si les paraules que escoltaràs tenen un diftong o un hiat: dues deu traïdor suís fluid envia fluïdesa veïnada dia coincidir dau diu diürn reunir ió reina moure egoisme
-
Avaluació final T07 05 - El conte
EduBook Organización
- 519 visitas
Converteix les formes de present d'indicatiu en perfet d'indicatiu amb una frase que contengui les paraules mai o sempre: sé feim oferiu coneixes pot obris
-
Avaluació T02 04 - El text escrit
EduBook Organización
- 439 visitas
Escriu dues paraules amb cadascun dels prefixos següents i explica quin significat nou tenen els mots que has format: in- o des- → ... en- o em- → ... in- o im- → ... ex- → ... hiper- → ...
-
Antònims
Anna Ubach Royo Organización
- 1053 visitas
Conjunt d'activitats de llengua que treballa els antònims i presenta 6 nivells de dificultat. Cada nivell proposa les opcions: Conèixer, Jugar-hi (per paraules, per frases, i lletra a lletra) i Escriure.
-
Les lletres J i G i els dígrafs TJ i TG
Esdres Jaruchik Organización
- 634 visitas
A través de l'enllaç següent, l'alumnat podrà reforçar els coneixements sobre les normes ortogràfiques pel que fa a l'escriptura de paraules amb g/tg, j/tj.
-
Escriptura i so de r forta i r suau
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 7609 visitas
Ortografia Llegeix en veu alta les paraules següents i fixa't com s'escriuen. Totes tenen en comú el so fort de la r: rialla, rosella, macarró, enderroc, Enric, somriu, desratitzar. En canvi,…
-
Buscant Gurb
EduBook Organización
- 7285 visitas
Objectius didàctics Llegir i analitzar el contingut d'un text narratiu. Utilitzar estratègies per a una bona comprensió i rapidesa lectora. Elaborar el resum d'un text. Produir missatges…
-
Les babutxes d'Abu-Cassem han caigut damunt d'un diccionari i han fet de...
EduBook Organización
- 6807 visitas
Les babutxes d'Abu-Cassem han caigut damunt d'un diccionari i han fet desaparèixer les paraules de les definicions. Cerca a la lectura les paraules que hi corresponen i escriu-les: Trist,…