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Abecedari: C
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Làmina per treballar, de forma visual, l'aprenentatge de la lletra “C” (tant en majúscula com en minúscula), a través de l'associació de la lletra en el context de la paraula escrita.
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Abecedari: Ç
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- 7495 visitas
Làmina per treballar, de forma visual, l'aprenentatge de la lletra “Ç” (tant en majúscula com en minúscula), a través de l'associació de la lletra en el context de la paraula escrita.
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Fracciones algebraicas
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Propuesta didáctica sobre fracciones algebraicas, su representación y su simplificación para poder realizar operaciones. Propone una lección teórica en forma escrita y audio, un breve test de…
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Abecedari: E
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- 7211 visitas
Làmina per treballar, de forma visual, l'aprenentatge de la lletra “E” (tant en majúscula com en minúscula), a través de l'associació de la lletra en el context de la paraula escrita.
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Abecedari: LL
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Làmina per treballar, de forma visual, l'aprenentatge de la lletra “LL” (tant en majúscula com en minúscula), a través de l'associació de la lletra en el context de la paraula escrita.
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Abecedari: H
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Làmina per treballar, de forma visual, l'aprenentatge de la lletra “H” (tant en majúscula com en minúscula), a través de l'associació de la lletra en el context de la paraula escrita.
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Abecedari: X
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Làmina per treballar, de forma visual, l'aprenentatge de la lletra “X” (tant en majúscula com en minúscula), a través de l'associació de la lletra en el context de la paraula escrita.
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La cultura de los Millares
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- 2568 visitas
Página web con abundante información escrita y gráfica acerca de la impresionante fortaleza de los Millares, uno de los yacimientos neolíticos más importantes de Europa, en la actual Almería.
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Comentaris de texts literaris per a la prevenció de la violència de gènere
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Sèrie de comentaris de texts literaris per difondre la literatura escrita per dones amb la intenció de fer una crítica a la violència envers les dones que s’amaga en el món quotidià.
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Los verbos
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Aplicación interactiva con la que aprender verbos relacionados con algunas sustantivos de uso diario en el colegio mediante la escucha y repetición de sus sonidos así como la lectura de su forma escrita.
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