Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 408
  • Los procedimientos en el tratamiento de la información..  | Recurso educativo 617146

    Los procedimientos en el tratamiento de la información..

    Editorial Graó Organización

    • 2822 visitas

    Se analizan los procesos de extracción y elaboración denformación desde el contexto escolar de enseñanza-aprendizaje de la Matemática. Se obtienen ocho tipos de procedimientos como resultado de las…

    Ver más

  • Trabajar por competencias, decidir por competencias.  | Recurso educativo 625633

    Trabajar por competencias, decidir por competencias.

    Editorial Graó Organización

    • 2799 visitas

    El artículo presenta una secuencia didáctica de ciencias sociales de 1.er curso de ESO titulada «De recolectores a agricultores», en la que se propone desarrollar y evaluar cuatro aspectos que…

    Ver más

  • Las leyes de la herencia | Recurso educativo 7434

    Las leyes de la herencia

    INTEF Organización

    • 11 lo usan
    • 7066 visitas

    Propuesta de carácter teórico-práctico sobre la herencia genética y sus leyes. Desarrolla temas como la reproducción, los cromosomas, las leyes de Mendel o los problemas de la genética. Las…

    Ver más

  • Geografía de España | Recurso educativo 5518

    Geografía de España

    Xtec Organización

    • 5 lo usan
    • 8889 visitas

    Conjunto de actividades para trabajar distintos aspectos de la geografía física y poítica de España: relieve, clima, autonomías, población... Trabaja fundamentalmente con la herramienta del mapa y…

    Ver más

  • Cambios en la estructura de la materia | Recurso educativo 7209

    Cambios en la estructura de la materia

    INTEF Organización

    • 4 lo usan
    • 8152 visitas

    Propuesta teórico-práctica sobre los diferentes estados de la materia. El objetivo es conocer cómo se organiza la materia, qué es un cambio químico, cuál es la diferencia entre elementos y…

    Ver más

  • El movimiento rectilíneo | Recurso educativo 8643

    El movimiento rectilíneo

    INTEF Organización

    • 4 lo usan
    • 7595 visitas

    Propuesta teórico-práctica sobre la energía cinética y el movimiento rectilíneo. Mediante explicaciones teóricas, gráficos interactivos y documentos complementarios podremos aprender cuál es el…

    Ver más

  • Tectónica de placas | Recurso educativo 13191

    Tectónica de placas

    Libros Vivos Organización

    • 8 lo usan
    • 5797 visitas

    Propuesta didáctica sobre las teorías de la tectónica de placas. Consta de cuatro capítulos teóricos que desarrollan paulatinamente las teorías del movimiento de placas y la formación del…

    Ver más

  • Autoevaluación de historia de la lengua española | Recurso educativo 6977

    Autoevaluación de historia de la lengua española

    INTEF Organización

    • 9 lo usan
    • 6614 visitas

    Examen para evaluar las competencias sobre el origen y la evolución de la lengua española. Consta de 10 preguntas con 4 opciones cada una. Recorre la historia de nuestra lengua desde sus orígenes…

    Ver más

  • ¿Qué es la corriente eléctrica? | Recurso educativo 9157

    ¿Qué es la corriente eléctrica?

    INTEF Organización

    • 14 lo usan
    • 4901 visitas

    Propuesta didáctica sobre la transmisión de la energía eléctrica y el concepto de corriente. Propone ilustraciones en las que podemos observar qué ocurre cuando pasa la corriente a través de un…

    Ver más

  • Nacer | Recurso educativo 4811

    Nacer

    Xtec Organización

    • 1 lo usan
    • 9527 visitas

    Propuesta formativa sobre el aparato reproductor, la fecundación, el embarazo y el parto, dirigida a alumnos de Segundo Ciclo de Primaria. Muestra mediante ilustraciones las diferencias de los aparatos…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: