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Personaje Don Quijote de la Mancha: El cura
Tiching explorer Organización
- 3 lo usan
- 1829 visitas
Fichas que nos descubre quién es este personaje de la obra de Cervantes, para poder situarlo dentro de la novela y ayudarnos en su comprensión.
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Instituto Nacional de Evaluación Educativa - Colecciones - Tiching
joan carles ventura tonda Docente
- 1 lo usan
- 2099 visitas
El INEE es el organismo responsable de la evaluación del sistema educativo en el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. http://www.mecd.gob.es/inee
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Relaciona les estrofes amb el títol del poema:
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- 2264 visitas
Relaciona les estrofes amb el títol del poema: Plou! La seua cara Una és la Lluna Al meu poble Cuixa, besanca Mare, vull menjar
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A tots dos els deim capgròs. Què tenen en comú?
EduBook Organización
- 2259 visitas
A tots dos els deim capgròs. Què tenen en comú? Les paraules que es formen a partir de dues s'anomenen compostes.
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Escriu. Quants homes llegeixen el diari?
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- 2257 visitas
En una ciutat es publica un diari que ven 147000 exemplars cada dia. Sidels lectors són homes, quants homes el llegeixen? El llegeixen homes.
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Ho sabies?
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- 2255 visitas
L'escorça, juntament amb la part superior del mantell, és el que anomenem litosfera (de la paraula grega litos, que significa "pedra").
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SIN PROBLEMAS (Un corto sobre educación)
giusseppe cortes Docente
- 2 lo usan
- 1845 visitas
"Sin problemas" es un cortometraje realizado íntegramente por profesores y alumnos de Educación Secundaria, ninguno de los cuales tiene una relación profesio...
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Mediterrània. Sureda lluminosa
Xtec Organización
- 2259 visitas
Al final de la primavera comença la feina de pelar les suredes. Aquest capítol de 'Mediterrània' descriu com s'exploten les suredes i mostra l'aprofitament industrial del suro. La…
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L'Escola a casa. Ara sortim! / Derbi (Martorelles)
Xtec Organización
- 2263 visitas
El món de les motos, la tecnologia i la fabricació. Una fàbrica és un organisme complex que exigeix una organització racional.
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Sintetitza. La contaminació i els contaminants (IV)
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- 2253 visitas
Quin criteri es fa servir per parlar de contaminació global i local? Quines són les conseqüències principals, a escala global i local, de la contaminació atmosfèrica?