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La escolarización en educación infantil. Una realidad creciente entre las famili
Editorial Graó Organización
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La autora, a partir de su larga experiencia con niñas, niños, asociaciones y familias gitanas, analiza la presencia de éstas en la escuelanfantil. Defiende la escolarización en edades tempranas de…
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Máster de formación del profesorado de educación secundaria: una revisión pendie
Editorial Graó Organización
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La implantación del máster de formación del profesorado de educación secundaria despertó enormes expectativas entre la comunidad educativa. Por fin se había gestado un programa de formación…
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Estudio crítico del lenguaje y emancipación social: la educación lingüística en
Editorial Graó Organización
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En este capítulo examino cómo puede contribuir el estudio crítico del lenguaje (ECL) a la emancipación de aquellas personas que están dominadas y oprimidas en nuestra sociedad. Tras una breve…
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El modelo de educación deportiva y la enseñanza de la danza. Una experiencia en
Editorial Graó Organización
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En esta experiencia práctica se describen el desarrollo y las características de una unidad didáctica de danza implementada en bachillerato y basada en un modelo particular de enseñanza: el modelo…
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La escuela italiana ante la encrucijada de las reformas. profesores de educación
Editorial Graó Organización
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La formación del profesorado de secundaria ha sido objeto de numerosas discusiones, proyectos y propuestas de reforma que, pese a todo, no han cambiado un panorama densuficiencia y monotonía y un…
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La educación musical española en el siglo XIX: el caso valenciano..
Editorial Graó Organización
- 2696 visitas
Este artículo pretende aportar un breve resumen del cambio que se produce al pasar de una educación musical dominada por laglesia a una enseñanza de tipo laico, utilizando para ello ejemplos…
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Las gincanas como recurso metodológico en el área de educación física..
Editorial Graó Organización
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Este artículo pretende proporcionar orientaciones que faciliten la puesta en práctica de gincanas en la escuela. Tras reconocer su potencial educativo, analizamos los elementos comunes más relevantes…
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Ciencia para el siglo XXI: un nuevo proyecto de ciencias para la educación secun
Editorial Graó Organización
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Las ciencias son obligatorias como materia común para todos los estudiantes de los 5 hasta los 16 años ennglaterra y Gales. Desde los 14 hasta los 16, los estudiantes cursan materias de ciencias…
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La música como eje de correlaciones en el marco de la educación general..
Editorial Graó Organización
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Sobre estas líneas de pensamiento se extiende Howard Gardner en su obra Estructuras de la mente, al proponer su teoría de las inteligencias múltiples. Dedica su modelo al tratamiento de una…
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Conclusiones de la 26ª Semana de la Educación de la Fundación Santillana
Javier Guil Sánchez Docente
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Noticia que describe la realidad educativa de España en el ámbito de la aplicación de las TIC. Presenta unua análisis realista y algunas realidades concretas sobre el uso e implantación de las…
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