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Lanvestigación que presentamos, configurada en el ámbito de las ciencias sociales y musicales, es descriptiva y está dirigida fundamentalmente a conocer la formaciónnstrumental que tienen los…
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La música como eje de correlaciones en el marco de la educación general..
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Experiencia de integración de un alumno ciego en la clase de educación física..
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Francisco es la razón por la cual estoy escribiendo estas líneas. Soy licenciada en educación física y con 4 años de experiencia docente, pero hasta ahora no había tenido ningún tipo de contacto…
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Ciencia para el siglo XXI: un nuevo proyecto de ciencias para la educación secun
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Las ciencias son obligatorias como materia común para todos los estudiantes de los 5 hasta los 16 años ennglaterra y Gales. Desde los 14 hasta los 16, los estudiantes cursan materias de ciencias…
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Estudio crítico del lenguaje y emancipación social: la educación lingüística en
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Las gincanas como recurso metodológico en el área de educación física..
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Este artículo pretende proporcionar orientaciones que faciliten la puesta en práctica de gincanas en la escuela. Tras reconocer su potencial educativo, analizamos los elementos comunes más relevantes…
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Análisis de los pcc en educación infantil y primaria en Salamanca.
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El humor y los cuentos en las clases de educación física..
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La educación musical española en el siglo XIX: el caso valenciano..
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Nueva formación del profesorado de educación infantil para un nuevo sistema educ
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La experiencia que se trabaja a continuación se ubica en la educación infantil de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universitat de Girona La formación inicial del futuro maestro ha de…
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