Educación Mediática y Competencia Digital. "La cultura de la participación"

La formación de grupos de trabajo a partir de la coordinación entre la educación

La aplicación de un programa estable de coordinación entre los equipos docentes de sexto de primaria y primero de secundaria no comporta solamente un traspaso denformes académicos, sino que es una…

Obstáculos y alternativas para que los estudiantes de educación secundaria compr

¿Finalizan los estudiantes la enseñanza obligatoria con unos conocimientos adecuados en relación con los procesos de nutrición humana?; ¿cuáles son las principales dificultades que puedenmpedir…

La educación física y las necesidades educativas especiales: un análisis crítico

En la actualidad las propuestasntegradoras que se suceden por diferentes países del mundo ponen de manifiesto que la escuela ha cambiado, se han recreado nuevas prácticas con el fin de ofrecer la…

La pedagogía de la creación musical, otro enfoque de la educación musical. Una e

Salvo escasas excepciones, la iniciación musical de los niños continúa planteándose en nuestras escuelas desde unas perspectivas metodológicas que no favorecen ni la emergencia del potencial…

Un proyecto plástico en la educación infantil. «Ver la luz»: arte y multimedia..

El trabajo que a continuación se presenta surgió de una visita al Museo de Arte Contemporáneo de Barcelona (MACBA) que se realizó con los niños y niñas de la clase de P-4 de la escuela Isabel de…

La educación intercultural en las ciencias sociales en Cataluña: nuevas propuest

La nueva realidad multicultural de las aulas pone de manifiesto la conveniencia de trabajar la educación intercultural en el área de ciencias sociales. Los centros educativos son un espacio…

La investigación para innovar en educación física: métodos mixtos (mixed methods

La investigación de la educación física escolar se constata a partir de los resultados de los proyectos innovadores de sus docentes. Para que dichos proyectos se consoliden, facilitaremos los…

Posgrados de especialización de maestros en educación musical: puntos fuertes y

Desde 1996 se han realizado varios cursos de especialización de maestros en educación musical, no exentos de controversia. En el momento actual se ha cerrado el ciclo, lo que nos permite hacer un…

La importancia de los ítems liberados en clase | El Blog de Educación y TIC

Hoy Carmen Tovar, Araceli Sánchez y Juan Carlos Mejía, miembros del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) nos hablan del uso de los ítems liberados de las pruebas en la práctica docente.