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La familia en la escuela: aprender haciendo....
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Hoy en día la escuela infantil apuesta por el aprendizaje basado en la experimentación. Algunas familias tienen desconocimiento y se preocupan por el alcance de este método. Lo que aquí mostramos…
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Redes educativas. Situación actual y perspectivas de futuro..
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Las redes de centros constituyen una formanteresante de aprendizaje entreguales así como de puesta en común de experiencias dennovación. Esta modalidad de formación y relación colaborativa entre el…
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La nueva agenda eduativa global: límites y oportunidades..
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El trabajo que se presenta a continuación pretende centrarse en una de las múltiples dimensiones de este proceso: la creciente convergencia entre regiones y países en el establecimiento de una agenda…
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Proyecto Jóvenes guías. La ayuda entre iguales para incorporar a nuevos alumnos.
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Este proyecto nace el año 2001 a raíz de la necesidad expresada por algunosnstitutos de enseñanza secundaria, que tienen dificultades para conseguir que las y los jóvenes recién llegados…
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Sí para resolver tus conflictos sólo dispones de un martillo, todo te parecerá u
Editorial Graó Organización
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La capacidad de relacionarse de una persona depende del conjunto de experiencias que vive, y la escuela es uno de los lugares determinantes para establecer aquel tipo denteracciones que van a definir la…
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Restando decimales.
Ginés Ruiz Docente
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Tratamiento y evaluación de los conceptos en el badmington..
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Habitualmente, en el área de educación física se tratan de manera aislada los contenidos procedimentales y actitudinales de los conceptuales. Los primeros se reservan para las sesiones prácticas y,…
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Trabajando desde un agrupamiento de niños sordos hacia la escuela inclusiva..
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El objetivo que nos hemos propuesto al escribir este artículo es presentar una experiencia de trabajo conjunto entre la maestra-tutora, la maestra de audición y lenguaje (MAL) y la logopeda del CREDAV…
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Agrupamientos educativos: palabras, miradas, caricias y sentimientos..
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En este artículo se reflexiona sobre la necesidad de trabajar en grupo en el aula de segundo ciclo denfantil no sólo como técnica didáctica para un mejor aprendizaje, sino como…
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Identificación de niños con alteraciones en el desarrollo social comunicativo en
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A lo largo de estas líneas vamos a dirigir nuestra atención hacia los niños que presentan una alteración en su desarrollo sociocomunicativo. Este desarrollo desviado va a manifestarse en los…
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