Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Repaso de lengua castellana para segundo
- Diccionario alfabético
- Actividades ángulos primaria
- Jaume Cabré
- Alimentación saludable
- Actividades didacticas en quinto
- Geografía de España
- Lengua Castellana y Literatura
- Arte abstracto
- ejercicios matemáticas primaria
- canciones inglés
- Actividades cientificas para niños de segundo
- Experimentos de ciencias para segundo
- Actividades económicas en primero
- Múltiplos de 7
-
Indica. Opiniones sobre el cartel
EduBook Organización
- 1745 visitas
Indica qué opiniones sobre el cartel pertenecen al padre y cuáles a la madre: Falta el factor sorpresa. → No llama la atención. → Se repiten palabras. → No pide experiencia. → Es muy soso,…
-
Autoevaluación inicial T11 01 - La comunicación y la lectura
EduBook Organización
- 1738 visitas
Completa estas oraciones con las palabras que consideres oportunas: Quien la ley, delinque. Nosotros no tenemos xenófobos o sexistas. El testigo reconoció que había mentido y su declaración inicial.
-
Autoevaluación T4 06 - Aprende a elegir
EduBook Organización
- 1708 visitas
Indica si las palabras subrayadas son determinantes o pronombres: Tres CD de música son míos. → , ¿Qué jugadora encestó diez? → , Esos llegaron en este autobús. → , ¿Algún familiar os…
-
Autoevaluación inicial T07 02 - Una sociedad más justa
EduBook Organización
- 1708 visitas
Completa las palabras de la siguiente lista escribiendo g o j donde corresponda: trae cruir diiste teido hoear estual énero recoer bruería viaero escoer reidora eranio condue reloería eometría…
-
Escribe. Seseo y ceceo
EduBook Organización
- 1708 visitas
¿Cómo pronunciaría estas palabras alguien que sesea? Y una persona que cecea, ¿cómo crees que las pronunciaría? silla ceniza zapato seco saco casarse cebolla izquierda sucio conciencia deshacer socias
-
Evaluación final T13 05 - Ser buen ciudadano
EduBook Organización
- 1694 visitas
Indica las palabras vulgares de estas oraciones. Luego corrígelas y cambia el léxico coloquial por sinónimos en lengua estándar: Nos mola destornillarnos de risa. ¡Qué cocretas más guays haces!…
-
Escribe. Nombres propios
EduBook Organización
- 1645 visitas
Busca un nombre propio en cada uno de estos grupos de palabras: ovalar / valora / volará → colinas / níscalo / oscilan → camelar / clamaré / reclama → botarle / retablo / tablero → enteros /…
-
Autoevaluación T7 05 - La capacidad de adaptación
EduBook Organización
- 1637 visitas
Indica si estos grupos de palabras son homónimos o no lo son: valla/vaya → perjuicio/prejuicio → desarmado/desalmado → pillo/pillo → gragea/grajea → absceso/acceso → laso/laxo →…
-
Evaluación final T01 08 - Necesitamos comunicarnos
EduBook Organización
- 1592 visitas
¿Cuál de estos textos es literario? Razona tu respuesta. En el murmullo se cuecen las palabras. murmullo: ruido que se hace hablando, especialmente cuando no se percibe lo que se dice.
-
Lee con atención uno de los poemas de Rosa Díaz. [...]
EduBook Organización
- 1604 visitas
Lee con atención uno de los poemas de Rosa Díaz. Después tu compañero te lo dictará. A continuación, tú le dictas el otro poema: Fíjate en las palabras destacadas.