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Propuesta didáctica: Técnicas de dinámica de grupos para educación primaria..
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Desde el bebé solo entre otros hasta el entusiasta pandillero del final del ciclo superior de primaria hay más trecho recorrido que desde España a las Filipinas. El desarrollo natural sopla a nuestro…
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Ficha: envía un E-mail
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Web que nos ofrece diversas fichas pensadas para ser utilizadas como material de desarrollo desde una perspectiva global reforzando así lo trabajado en el recurso y también como material independiente…
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Una habitación propia para la literatura..
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«Una habitación propia para la literatura» es una reflexión sobre la situación actual de la enseñanza de la literatura en el bachillerato. El deseo de que la literatura tenga un desarrollo…
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Nuestro cuerpo: ese gran desconocido..
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En general, se sabe muy poco acerca de cómo funciona nuestro cuerpo y de los cuidados que necesita. Esto, ya en sí, es un elemento de preocupación importante, ya que cuestiona la forma como se…
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La educación física y su imagen social a la luz de las prácticas de evaluación y
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Las prácticas evaluadoras dejan sentir sunfluencia sobre la calidad y significado de un proyecto educativo. A través de la mayor o menor relevancia atribuida a unos contenidos, con respecto a otros…
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De las simulaciones a las distribuciones: uso del ordenador..
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El desarrollo de los contenidos de estadística de la educación secundaria suele poner el acento, a veces de manera casi exclusiva, en los conceptos y procedimientos elementales de la estadística…
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Claudio Naranjo: «Quien más sabe de educación son los educad
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Cualquier profesional que entienda la educación como un proceso continuo para el desarrollo humano conoce las aportaciones de Claudio Naranjo. En los tiempos convulsos en los que intentamos navegar sin…
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La recepción del arte..
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Son escasísimas las disciplinas académicas que se plantean la recepción de sus mensajes por parte de las personas, y menos aún, aquellas en las que se han elaborado reflexiones explícitas al…
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Programar es hacer un mapa.
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Programar ha de ser una actividad realista, centrada en el alumnado, y también ambiciosa. Para fomentar un aprendizaje significativo es necesario desarrollar estrategias que interpelen al alumnado en…
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La educación en valores: desafío cotidiano..
Editorial Graó Organización
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Los profesores y profesoras tenemos entre las manos este enorme desafío: los aprendizajes de nuestros alumnos y alumnas incluyen no sólo las materias señaladas en los planes y programas de estudio,…