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Una experiencia en la enseñanza del arte: itinerarios artísticos en la colección
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El museo es un espacio didáctico en el que se mezclan todo tipo de experiencias visuales entelectuales. Es también un joyero especial que guarda los tesoros acumulados a lo largo de los años. El…
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La biología en el bachillerato o el arte de tejer y destejer..
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El artículo trata la evolución del currículo de biología del primer y segundo curso de bachillerato, tanto en su concepción como en la concreción de los elementos curriculares, a través de los…
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El arte rupestre en el noroeste de la región de Murcia
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Webquest sobre el arte rupestre en Murcia. Se propone conocer mejor no sólo la iconografía prehistórica en esta ciudad si no toda en general.
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Arte Argentino en el Siglo XIX Artistas y sus Obras Carlos Morel
Augustin Rodríguez Docente
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Caos y clasicismo: arte en Francia, Italia, Alemania y España, 1918-1936
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Análisis de la exposición del Guggenheim sobre pinturas, esculturas, artes decorativas y diseños de moda producidos entre 1918 y 1936, en Francia, Italia, Alemania y España, y que evidencia un…
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Los pintores de cuadros: arte, proyectos e infancia. Nuevas miradas para constru
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La didáctica de la historia del arte. Una propuesta para formar maestros..
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Nosotros, como formadores de formadores, somos conscientes de cómo el artenvade nuestra vida, entrándonos por los sentidos. Cuando vamos a cualquier museo o exposición se nos reclama una formación…
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El profesorado asturiano ante la enseñanza de la Historia del Arte.
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ciencias de la educación, Asturias, enseñanza, educación, arte, España, historia, ciencias sociales,
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¡Queremos MusicArte! por la inclusión del arte y la música en la educación
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Queremos MusicArte es un proyecto colaborativo que nace de la inquietud del profesorado de enseñanzas artísticas sobre el futuro de estas áreas artístico-musicales en la educación actual.
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La enseñanza de las últimas tendencias del arte. Nuevas formas de ordenación al
Editorial Graó Organización
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Más allá de las formas de ordenación lineal y tratando de conectar con una dinámica de pensamiento propia del presente, la historia del arte puede ser recorrida de muy diversas formas, al menos…