Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 31
  • Los alimentos | Recurso educativo 1518

    Los alimentos

    Proyecto Agrega Organización

    • 2 lo usan
    • 4257 visitas

    Actividad para trabajar los alimentos presentes en la dieta del ser humano a través de los comercios donde se venden, así como los hábitos de higiene relacionados con la alimentación.

    Ver más

  • Indica. Hipónimos | Recurso educativo 503141

    Indica. Hipónimos

    EduBook Organización

    • 1809 visitas

    Escribe tres hipónimos como respuesta para cada uno de los hiperónimos subrayados: ¿Qué carne venden en este supermercado? ¿Qué tipos de comercios hay en esa ciudad? ¿Qué países de la Unión…

    Ver más

  • Reflexiona. Comprar hoy en día | Recurso educativo 481079

    Reflexiona. Comprar hoy en día

    EduBook Organización

    • 1521 visitas

    La compra de productos es una actividad de la vida cotidiana de millones de personas. ¿Qué ventajas y qué inconvenientes puede tener el comprar en pequeños comercios, en grandes superficies o en Internet?

    Ver más

  • Reflexiona. Comprar hoy en día | Recurso educativo 430156

    Reflexiona. Comprar hoy en día

    EduBook Organización

    • 1488 visitas

    La compra de productos es una actividad de la vida cotidiana de millones de personas. ¿Qué ventajas y qué inconvenientes puede tener el comprar en pequeños comercios, en grandes superficies o en Internet?

    Ver más

  • Completa. Inmigración e integración | Recurso educativo 689488

    Completa. Inmigración e integración

    EduBook Organización

    • 1510 visitas

    Completa el texto con estos conceptos: mezquitas – población infantil – respetar las leyes – comercios especializados – encontrar trabajo respetar las culturas – vivienda digna Los…

    Ver más

  • Observa - Os establecementos comerciais | Recurso educativo 528784

    Observa - Os establecementos comerciais

    EduBook Organización

    • 1296 visitas

    A que tipo de establecemento pertencen estas fotografías? É . É . É . É . Busca dúas diferenzas entre estes comercios. Para iso debes ter en conta: Variedade de produtos. Trato ao cliente. Proximidade.

    Ver más

  • Le as definicións e indica a que tipo de localidade corresponde: | Recurso educativo 528651

    Le as definicións e indica a que tipo de localidade corresponde:

    EduBook Organización

    • 1184 visitas

    Ten grandes avenidas. O campo está moi próximo. Circulan moitos coches. As súas rúas son pequenas e estreitas. Ten moitos comercios e lugares de ocio. Podes ir camiñando a todos os lugares.

    Ver más

  • Responde as seguintes preguntas: | Recurso educativo 528798

    Responde as seguintes preguntas:

    EduBook Organización

    • 1183 visitas

    En que se diferencia o produtor do comerciante? Explica as características dun supermercado e establece as diferenzas entre outros comercios. Que relación teñen o comercio e o transporte? Por que é…

    Ver más

  • El peregrino en la sociedad romana | Recurso educativo 93112

    El peregrino en la sociedad romana

    eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización

    • 42 lo usan
    • 6705 visitas

    El recurso es un audio teatralizado de un peregrino romano que explica su vida cotidiana e introduce al alumno en distintos aspectos de su día a día. La información proporcionada por el peregrino…

    Ver más

  • Bits dinámicos: Establecimientos | Recurso educativo 17276

    Bits dinámicos: Establecimientos

    Lola Pirindola Organización

    • 16 lo usan
    • 11125 visitas

    Generador de bits dinámicos multidioma sobre los establecimientos de instrumentos musicales que permite trabajar la identificación y el conocimiento de los diversas tiendas y comercios. Este recurso…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: