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  • Comprende y relaciona T07 | Recurso educativo 420739

    Comprende y relaciona T07

    EduBook Organización

    • 2000 visitas

    Funcionamiento de los hornos microondas Las microondas son un grupo de ondas del espectro electromagnético que se usan, por ejemplo, en: Las señales de los teléfonos móviles. Las emisiones de…

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  • Los primeros seres humanos | Recurso educativo 694058

    Los primeros seres humanos

    EduBook Organización

    • 1686 visitas

    Adaptación y evolución Hace unos seis millones de años se produjo un calentamiento del clima que hizo desaparecer grandes zonas de bosque. En África, algunos primates iniciaron una lenta evolución…

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  • Razona. El yeso | Recurso educativo 423343

    Razona. El yeso

    EduBook Organización

    • 1496 visitas

    El yeso natural es CaSO4 · 2 H2O, y el yeso empleado en la construcción es yeso parcialmente deshidratado por calentamiento. Cuando se aplica en el enlucido de paredes y techos, se mezcla con la…

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  • Completa. Elementos y factores del clima | Recurso educativo 697394

    Completa. Elementos y factores del clima

    EduBook Organización

    • 1517 visitas

    Completa las siguientes frases sobre los factores del clima: humedad – viento – atmósfera – temperatura – vapor – presión atmosférica – condensación La temperatura, humedad,…

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  • Summaries - The organisation of urban areas | Recurso educativo 567572

    Summaries - The organisation of urban areas

    EduBook Organización

    • 3078 visitas

    1. Globalisation and urban spaces Global cities have the following characteristics: They are home to the headquarters of banks, multinationals and stock markets. They are innovative production centres.…

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  • Final self-evaluation 10 - The organisation of urban areas | Recurso educativo 567661

    Final self-evaluation 10 - The organisation of urban areas

    EduBook Organización

    • 2677 visitas

    Are the following sentences true or false? The shape of cities is due to progressive urban transformation over centuries. Global cities are large, important cities and centres of the global economy.…

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  • Sí se puede | Recurso educativo 45686

    Sí se puede

    Kaidara (Intermón Oxfam) Organización

    • 2 lo usan
    • 3433 visitas

    A través de la comprensión del texto y de la reflexión, el objetivo de esta actividad es mostrar que hay acciones que la ciudadanía global puede llevar a cabo para transformar la realidad y hacer…

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  • Unit 12: The organisation of urban areas | Recurso educativo 567873

    Unit 12: The organisation of urban areas

    EduBook Organización

    • 2158 visitas

    Conurbation (n): an urban area made up of different settlements that have merged to form one continuous developed area. drinking water (n): water that is safe to drink. global city (n): a centre of…

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  • Contesta. Hacia un sistema mundial | Recurso educativo 481271

    Contesta. Hacia un sistema mundial

    EduBook Organización

    • 1961 visitas

    Contesta las preguntas: ¿Qué entiendes por sistema económico global? Observa las fotos y deduce algunas de las causas de la globalización y de sus consecuencias. ¿Por qué la economía global…

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  • Escribe. Verbo haber | Recurso educativo 608051

    Escribe. Verbo haber

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 8335 visitas

    Escribe la forma adecuada del verbo haber: Las dos niñas dejado las bicicletas en el jardín. Aquel invierno caído grandes nevadas en toda la región. Esta tarde, mi padre y yo limpiado toda la…

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