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LLiL4 Comprensió audiovisual tema 2
Cristina Seco Organización
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Visualitza el vídeo i respon les preguntes.
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PLAN AUDIOVISUAL EN LA ESCUELA 2.0
Cero en Conducta por un Plan Audiovisual Docente
- 5478 visitas
Esta es una página web creada para el curso de formación del profesorado "Plan Audiovisual en la Escuela 2.0", que será impartido en el Colegio Sagrada Familia de Madrid, durante el curso 2012-2013.
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Plan Audiovisual de la Tribu 2.0
Cero en Conducta por un Plan Audiovisual Docente
- 4060 visitas
¿Te apuntas a nuestro Plan Audiovisual?
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iMovie: Plan Audiovisual en mi aula
Proyecto Guappis Organización
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Trabajar el lenguaje audiovisual en el aula supone introducir la emoción y la creatividad, además de redimensionar contenidos curriculares, dando un sentido nuevo a su uso y aprendizaje.iMovie puede…
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Recursos de Cultura audiovisual: Fotografia, còmic
Àngels Martinez Badia Docente
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Materiales por niveles / materias / àmbitos de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía
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Vídeo: La vida de una productora audiovisual
Tiching explorer Organización
- 3397 visitas
Reportaje sobre la productora audiovisual andaluza "Kandor Graphics", estudio de animación audiovisual de Granada que junto con la productora "Green Moon" de Málaga (de Antonio…
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Propuesta didáctica: Integrar el audiovisual el aula.
Editorial Graó Organización
- 1165 visitas
aprendizaje audiovisual, enseñanza secundaria, educación, actividad didáctica, pedagogía,
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Comprensió i anàlisi de publicitat audiovisual
Ester Cladera Organización
- 2 lo usan
- 937 visitas
Mira aquests audiovisuals sobre la publicitat i fes les activitats corresponents.
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Ciencias para el Mundo Contemporáneo y comunicación audiovisual..
Editorial Graó Organización
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La asignatura de Ciencias para el Mundo Contemporáneo puede ser una oportunidad fascinante para reflexionar sobre el modo de acercar la ciencia a una buena parte de la sociedad. Esto implica un…
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Didáctica de la gramática audiovisual. La nueva competencia mediática..
Editorial Graó Organización
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La comunicación mediática constituye, desde la etapa denfantil, un fenómeno omnipresente en la vida de los niños y niñas del conocido mundo "rico". ¿Cómoncluir la enseñanza de estas…