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Para leer más. Actividad 3
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- 1146 visitas
Indica a qué personaje le corresponde cada acotación: (Dice con retintín.) (Apunta rápida y exageradamente.) (Le quita el tomillo de la boca.) (Incorporándose, medio mareado.) (Pícara.) (Escucha y…
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Para leer más. Actividad 9
EduBook Organización
- 1142 visitas
Indica qué personajes y en qué momentos de la lectura dicen estas palabras o realizan estas acciones: Joven serás, si eres viejito, partiéndome en pedacitos. ¡Vamos, rómpela! Lanzó un grito de…
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Leer y comprender. Actividad 6
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- 1148 visitas
Indica de cuántos días se habla en la lectura y qué sucedió en cada uno de ellos: 1.er día → El frigorífico daba calor y...
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Leer y comprender. Actividad 9
EduBook Organización
- 1148 visitas
Indica el significado de estas expresiones de la lectura: Mantenerse a flote. Aferrarse a algo. Sonrisa avispada.
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Leer y comprender. Actividad 7
EduBook Organización
- 1131 visitas
Explica a qué actividades de la biblioteca te apuntarías tú y explica los motivos.
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Leer y comprender. Actividad 6
EduBook Organización
- 1127 visitas
Indica los elementos fantásticos que aparecen en la lectura.
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Para leer más. Actividad 6
EduBook Organización
- 1133 visitas
Escribe los adjetivos que califican los siguientes sustantivos: risotadas presencia ser voz hedor estilo brazos ruidos
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Para leer más. Actividad 11
EduBook Organización
- 1134 visitas
En grupos de cuatro o cinco, comentad dónde creéis que podríais encontrar fantasmas, para qué se necesitaría un fantasma y qué haríais con él.
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Para leer más. Actividad 8
EduBook Organización
- 1121 visitas
Busca en distintos periódicos o en Internet una noticia que haga referencia a la convivencia en el colegio. Escribe el titular y comenta la noticia en clase.
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Para leer más. Actividad 12
EduBook Organización
- 1118 visitas
En parejas, inventad y elaborad una noticia sobre algo que puede ocurrir en uno de los siguientes lugares: Un zoológico Un viaje escolar Un concierto Un parque de atracciones Una playa Un supermercado
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
