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  • Practica. Actividad 2 | Recurso educativo 593513

    Practica. Actividad 2

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    • 2339 visitas

    Escribe con cifras: 9 centenas de mil → 7 unidades de millón → 9 × 1.000.000 → dos millones → 5 × 1.000.000 → 7 decenas de millón → Ordena los números que has escrito de mayor a menor:…

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  • Actividad introductoria 2 | Recurso educativo 593851

    Actividad introductoria 2

    EduBook Organización

    • 2334 visitas

    Fíjate en el ejemplo y escribe cómo se leen estos números decimales: 13,06    →    13 unidades y 6 centésimas 2,832    →    y 4,7    →    y 0,006    →    18,50…

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  • Practica. Actividad 5 | Recurso educativo 593653

    Practica. Actividad 5

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2123 visitas

    Sabemos que: 30 = 5 × 6 6 = 2 × 3 Escribe el número 30 como producto de tres números primos, ordenándolos de menor a mayor. × × = 30

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  • Repaso. Actividad 12 | Recurso educativo 575595

    Repaso. Actividad 12

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    • 2337 visitas

    Estima la longitud de los destornilladores A y B de la imagen: La longitud aproximada del destornillador A es de cm. La longitud aproximada del destornillador B es de cm.

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  • Gráficos estadísticos. Actividad 2 | Recurso educativo 501655

    Gráficos estadísticos. Actividad 2

    EduBook Organización

    • 2338 visitas

    Si la encuesta de la actividad anterior se realizó a 700 personas, calcula las fgrecuencias absolutas de cada mascota y represéntalas en un diagrama de barras. Relación de frecuencias absolutas: La…

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  • Conos. Actividad 3 | Recurso educativo 501400

    Conos. Actividad 3

    EduBook Organización

    • 2334 visitas

    Para poder hacer el desarrollo plano de un cono de 12 cm de altura y 4 cm de radio, ¿cuánto debería medir su generatriz? Redondea el resultado a las unidades. Su generatriz debería medir cm.

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  • Problemas. Actividad 13 | Recurso educativo 500971

    Problemas. Actividad 13

    EduBook Organización

    • 2333 visitas

    Un coche de carreras ha dado 32 vueltas a un circuito en 54 min 56 s. ¿Cuánto tiempo ha empleado por término medio en cada vuelta? En cada vuelta habrá empleado, por término medio, min s.

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  • Ecuaciones equivalentes. Actividad 3 | Recurso educativo 500543

    Ecuaciones equivalentes. Actividad 3

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    • 2328 visitas

    ¿Cuál de las ecuaciones siguientes es equivalente a la ecuación 5x – 4 = 16? 10x – 8 = 36   a la dada. 5 – 4x = 16   a la dada. 2x = 8   a la dada.

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  • Notación científica. Actividad 2 | Recurso educativo 476508

    Notación científica. Actividad 2

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    • 2340 visitas

    Expresa, mediante notación científica, los números siguientes: 7686735  =  · 0,000059  =  · 67.264.895  =  · 0,06278454  =  ·

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  • Conocer. Actividad 2 | Recurso educativo 704771

    Conocer. Actividad 2

    EduBook Organización

    • 2295 visitas

    Completa las siguientes igualdades: 430 : = 43 405 : = 40,5 26 : = 0,026 62 : = 0,62 : 10 = 7,9 : 100 = 5,2 : 100 = 8,15 : 1.000 = 0,36

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