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  • Razonar. Actividad 1 | Recurso educativo 711641

    Razonar. Actividad 1

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    • 942 visitas

    Medita y contesta: ¿Dos ángulos adyacentes son siempre consecutivos? ¿Y a la inversa?

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  • Ortografía. Actividad 8 | Recurso educativo 719796

    Ortografía. Actividad 8

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    • 936 visitas

    Amplía tu fichero digital ortográfico con el contenido nuevo que has trabajado en esta unidad.

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  • He aprendido. Actividad 2 | Recurso educativo 720268

    He aprendido. Actividad 2

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    • 929 visitas

    Completa estas oraciones con las palabras ¡ay!, ahí o hay según corresponda: Déjalo , sobre la mesa. No agua fría en la nevera. ¡ que ver qué graciosillo eres! Dijo un pequeño cuando le…

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  • Reforça. Actividad 1 | Recurso educativo 576432

    Reforça. Actividad 1

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    • 701 visitas

    Indica, en cada cas, l'expressió que dóna el mateix resultat: 60 × 2 : 10 = 60 : 6 × 4 =

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  • Conocer. Actividad 1 | Recurso educativo 704985

    Conocer. Actividad 1

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    • 927 visitas

    El ancho de vía internacional y en los trenes de alta velocidad en España es de 1,435 m. Expresa esta longitud en dm, cm y mm. 1,435 m = dm = cm = mm.

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  • Conocer. Actividad 4 | Recurso educativo 704986

    Conocer. Actividad 4

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    • 921 visitas

    Escribe la longitud de cada segmento: La longitud del segmento AB es de cm, o lo que es lo mismo cm y mm. La longitud del segmento CD es de cm, o lo que es lo mismo cm y mm. La longitud del segmento EF…

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  • Conocer. Actividad 2 | Recurso educativo 705001

    Conocer. Actividad 2

    EduBook Organización

    • 920 visitas

    Escribe la longitud del siguiente segmento en forma compleja e incompleja: Forma compleja: cm mm Forma incompleja: mm

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  • Conocer. Actividad 3 | Recurso educativo 705126

    Conocer. Actividad 3

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    • 918 visitas

    Expresa en forma compleja, tomando como unidades el kilolitro y el litro: 43,4 hL   =    kL L 3,207 kL   =    kL L 2,7 kL   =    kL L 18,325 kL   =    kL L 3,17 kL   =   …

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  • Repaso. Actividad 2 | Recurso educativo 705160

    Repaso. Actividad 2

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    • 920 visitas

    Sabiendo que 4 × 52 = 208, escribe el resultado de estas multiplicaciones sin hacer ninguna operación: 40 × 52 = 40 × 5.200 = 400 × 52 = 40 × 520 = 4 × 520 = 400 × 520 = 4.000 × 52 = 4 × 5.200 =

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  • Conocer. Actividad 1 | Recurso educativo 705378

    Conocer. Actividad 1

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    • 921 visitas

    Expresa en minutos las siguientes medidas de ángulos. Fíjate en los ejemplos: 3° = 3 × 60′ = 180′ 5° 20’ = 5 × 60′ + 20′ = 320′ 4° = ′ 45° = ′ 90° = ′ 30° 18′ = ′ 6°…

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