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Escribir. Actividad 1
EduBook Organización
- 1944 visitas
Identifica las tres partes del cuento: Hace muchos años, un viejo campesino vivía con sus dos hijos, que siempre estaban enfadados. Un día, el padre les pidió que fueran al bosque a buscar leña.…
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Aplica. Actividad 7
EduBook Organización
- 1900 visitas
El peso total de estas canicas es de 80 g. Calcula: El peso de 4 canicas → g El peso de 8 canicas → g El peso de 12 canicas → g El peso de 32 canicas → g
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Repaso. Actividad 3
EduBook Organización
- 1895 visitas
Ana tiene 180 caramelos repartidos en 9 bolsas iguales. Regala 2 bolsas a Juan, otras 4 bolsas a Clara y 13 caramelos a Pedro. ¿Cuántos caramelos le quedan a Ana? A Ana le quedan caramelos.
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Practica. Actividad 2
EduBook Organización
- 1902 visitas
Jorge ha comprado 9 bolígrafos a 1,98 € cada uno. ¿Cuánto ha pagado aproximadamente? Ha pagado, aproximadamente, €.
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Practica. Actividad 1
EduBook Organización
- 1903 visitas
Clasifica estos cuadriláteros en paralelogramos, trapecios y trapezoides: El cuadrilátero A es un . El cuadrilátero B es un . El cuadrilátero C es un . El cuadrilátero D es un . El…
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Repaso. Actividad 5
EduBook Organización
- 1903 visitas
Una moneda de 2 € tiene un diámetro de 2,57 cm. ¿Qué longitud abarcarán 8 de estas monedas puestas en fila? La longitud será de cm.
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Practica. Actividad 3
EduBook Organización
- 1895 visitas
¿Cuánto duran en total 17 anuncios de 12 segundos cada uno? Expresa el resultado en minutos y segundos. En total, 17 anuncios durán min s.
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Practica. Actividad 1
EduBook Organización
- 1891 visitas
Escribe en la tabla la frecuencia de cada fruta y responde: ¿Cuál es la fruta que representa la moda? La fruta que representa la moda es . ¿Coincide la moda con la fruta que más gusta? coincide.…
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Aplica. Actividad 6
EduBook Organización
- 1895 visitas
Sin contar todos los cuadrados, calcula cuántos hay en cada caso: En a) hay cuadrados y en b), cuadrados.
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Practica. Actividad 8
EduBook Organización
- 1896 visitas
Escribe estos números y ordénalos de menor a mayor: cincuenta y ocho mil → cincuenta mil ocho → (5 × 1.000) + (8 × 100) → 5 unidades de mil → (5 × 10.000) + (8 × 10) → 5 decenas de mil →