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Optimizando la forma de evaluar
Nicolás Puel Docente
- 86 lo usan
- 6989 visitas
En este post veremos como optimizando la forma de evaluar mejoraremos el desarrollo educativo del alumno.
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La tectónica de placas
EduBook Organización
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- 25433 visitas
Durante muchos años, los cartógrafos se extrañaron de la geometría de África y América del Sur, ya que su forma llevaba a pensar que, si se acercaran, encajarían como piezas de un rompecabezas.…
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Cifras 3. Matemáticas
EduBook Organización
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1. Números de tres cifras 2. Números de cuatro y cinco cifras 3. La suma 4. La resta 5. La multiplicación 1r. Evaluación y repaso del 1r trimestre 6. Practica la multiplicación 7. La división 8.…
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As actividades do sector terciario
EduBook Organización
- 27184 visitas
Dos tres sectores económicos, o terciario ou de servizos foi o último en se desenvolver, mais, á vez, é o que adquiriu maior importancia, sobre todo nos países ricos, ata o punto de que o seu valor…
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Taller de Plástica Pixelandi@
Helena García Cases Docente
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- 22599 visitas
Pixelandia pretende ser un laboratorio de ideas para utilizar en clase de plástica, aprovechando las posibilidades que nos ofrecen los medios digitales. Se organiza en tres apartados: ver, aprender y hacer.
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EXCELENTE VIDEO SOBRE TRABAJO EN EQUIPO
Sara Alonso Docente
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http://mdrinc.wordpress.com En los equipos de trabajo, se elaboran unas reglas, que se deben respetar por todos los miembros del grupo. Son reglas de comport...
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Jugando y aprendiendo juntos: Cada animal con su comida
Carmen Cardeñosa Docente
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alimentar a los animales
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Jugando y aprendiendo juntos: Seguir el trazo de las letras
Carmen Cardeñosa Docente
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Trazo de las letras
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Vocabulario inglés-español Familia-Parentesco
Richard Petterson Docente
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- 1343 visitas
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Secuencias didácticas: Lengua 5º
Universidad de La Punta Organización
- 6 lo usan
- 24130 visitas
En esta sección encontrarán secuencias didácticas de las áreas básicas, en cuyo diseño se han tenido en cuenta los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios. Presentan un abordaje posible de los…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
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