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El estudio de lo social en la psicología de la música y en la educación musical.
Editorial Graó Organización
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El contenido del siguiente artículo se desarrolla en el campo de lanvestigación en psicología social de la música. Después de un breve recorrido por su historia, los autores exponen lamportancia…
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Aproximación al trabajo de un grupo de jefes de estudio que reflexionan juntos..
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En este documento se relata una experiencia de formación puntual, dirigida a un grupo de trabajo estable compuesto por jefes de estudio de diferentes centros denfantil y primaria. Elnterés del…
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La escuela y la educación en el tiempo libre..
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Lanstitución escolar tiene por finalidad principal lantervención educativantegral sobre sus jóvenes alumnos. Más allá de la transmisión de conocimientos, tradicionalmente atribuida casi en…
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Recursos de Internet para la enseñanza de la historia.
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enseñanza, recursos de internet, historia,
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El cambio de las concepciones didácticas sobre las prácticas, en la enseñanza de
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El trabajo práctico es, en biología escolar, un aspectonevitable que marcó el pasado y que, previsiblemente, será fundamental en el futuro. Los métodos de laboratorio reflejan, naturalmente, las…
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Familias reconstituidas y adolescencia..
Editorial Graó Organización
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La formación de una familia reconstituida requiere un tiempo que en cada caso es diferente según cuáles hayan sido las experiencias precedentes y cómo se vivan las pérdidas y los cambios. Los…
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Las TIC como recurso para la interpretación musical..
Editorial Graó Organización
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Este artículo os descubrirá cómo crear gran cantidad de recursos educativos con el programa Band-in-a-Box 2006 para beneficio de vuestros alumnos en el aula de música. Mostramos una serie de…
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La didáctica de la geografía en América Latina: experiencias y tendencias..
Editorial Graó Organización
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El presente trabajo analiza los diversos aspectos de la educación geográfica en América Latina. La situación de la geografía en el currículo de primaria y secundaria y los tópicos másmportantes…
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El profesor investigador de su práctica..
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A partir de la concepción asumida sobre la formación de profesores, del análisis de la apuesta curricular hecha desde la experiencia denvestigación y reflexión para, en y sobre la práctica…