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Salir del aula. Reapropiarse del contexto..

En este artículo se relacionan las salidas escolares con el pensamiento de la renovación pedagógica del siglo XX que vincula el aprendizaje a la experiencia y se revisa esta tradición en función de los cambios que plantea la sociedad de lanformación en la experiencia de niños y jóvenes. Finalmente, teniendo en cuenta las nuevas teorías del aprendizaje y los retos educativos de la sociedad de lanformación, se desarrolla ladea del recurso a la experiencia en diversos momentos del proceso didáctico para plantear un modelo diversificado de salidas -vivenciales, de experimentación y de participa

  • Idioma:

    • Castellano
  • Formato:

    Texto

Recurso educativo

Tipo de recurso

  • Texto

Uso del recurso

  • Para docente
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