Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 3349
  • Raya americana (Dasyatis americana) | Recurso educativo 3604

    Raya americana (Dasyatis americana)

    EducaMadrid Organización

    • 2970 visitas

    Esta raya alcanza alrededor de 120 centímetros de longitud, y más de envergadura. Tiene la cabeza deprimida y puntiaguda, el cuerpo típico de las rayas y posee una cola en forma de látigo, con una o…

    Ver más

  • Climas extremos (1) | Recurso educativo 722396

    Climas extremos (1)

    EduBook Organización

    • 1711 visitas

    Señala con una ✔ las características principales de una zona habitada en un clima muy frío y con una ✘ el resto: Casas pintadas de colores para contrastar con el paisaje. Casas con paredes…

    Ver más

  • Iguana verde (Iguana iguana) | Recurso educativo 3471

    Iguana verde (Iguana iguana)

    EducaMadrid Organización

    • 2605 visitas

    Presentan un cuerpo macizo de sección cilíndrica, con los miembros bien desarrollados acabados en dedos largos de potentes garras. El dorso y la cara ventral están cubiertos de escamas pequeñas.…

    Ver más

  • Pez candil (Holocentrus rufus) | Recurso educativo 3607

    Pez candil (Holocentrus rufus)

    EducaMadrid Organización

    • 2644 visitas

    La aleta dorsal presenta once largas espinas, con una membrana entre ellas, que tienen en su base un conspicuo punto blanco cada una. La segunda dorsal presenta las primeras espinas muy alargadas. La…

    Ver más

  • Torpedo común (Torpedo torpedo) | Recurso educativo 3621

    Torpedo común (Torpedo torpedo)

    EducaMadrid Organización

    • 2375 visitas

    El torpedo común se caracteriza por la presencia de cinco manchas circulares azules, bordeadas de amarillo que luce en el dorso. El cuerpo es casi circular y la cola es fuerte. Alcanza los 60…

    Ver más

  • Necesitamos comunicarnos | Secuencia didáctica 687503

    Necesitamos comunicarnos

    Leandro Gonzalez Docente

    • 2 lo usan
    • 1073 visitas

    Para vivir en sociedad, necesitamos comunicarnos, y lo hacemos de diferentes maneras. La más compleja solo la poseemos los seres humanos: es el lenguaje verbal. También utilizamos otros medios, como…

    Ver más

  • Necesitamos comunicarnos | Secuencia didáctica 687482

    Necesitamos comunicarnos

    Leandro Gonzalez Docente

    • 1 lo usan
    • 1230 visitas

    Para vivir en sociedad, necesitamos comunicarnos, y lo hacemos de diferentes maneras. La más compleja solo la poseemos los seres humanos: es el lenguaje verbal. También utilizamos otros medios, como…

    Ver más

  • Faro 3. Medio natural, social e cultural | Libro de texto 528930

    Faro 3. Medio natural, social e cultural

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 12752 visitas

    D. Os seres vivos 1. O corpo humano 2. Coidamos o noso corpo 3. Os sentidos 4. Os animais 5. As plantas 1º. Avaliación e repaso do 1º trimestre 6. A auga 7. A paisaxe que nos rodea 8. Representar o…

  • El espacio vacío. Tiempos y espacios de posibilidades.  | Recurso educativo 625202

    El espacio vacío. Tiempos y espacios de posibilidades.

    Editorial Graó Organización

    • 5219 visitas

    Desde la creencia de que el tiempo de aprendizaje es único en cada persona, este artículo muestra a modo de ejemplo y reflexión una de las estructuras que la escuela El Martinet ofrece a los niños y…

    Ver más

  • Abrir los ojos a la ciencia: una razón para enseñar astronomía..  | Recurso educativo 623805

    Abrir los ojos a la ciencia: una razón para enseñar astronomía..

    Editorial Graó Organización

    • 4313 visitas

    La astronomía se presenta como "puente" para aproximar a niños y jóvenes a las ciencias. Promueve el razonamiento, lanvestigación y la creatividad, tres vertientes denterés común para el…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: