Energía interna y temperatura: Aplicación de un modelo didáctico analógico.

La enseñanza de la ciencia requiere que los alumnos comprendan los modelos que elabora la ciencia para la explicación de distintos fenómenos y para tal fin en general se utilizan elaboraciones analógicas. Los modelos didácticos permiten crear una representación de un modelo científico que abarca distintos conceptos y operan mediante entes sustitutos gracias a la utilización de recursos didácticos: analogías, metáforas, imágenes, etc. De esta forma se convierten en una herramienta que permite abordar un fenómeno físico de una manera más simple, logrando despertar el interés de los alumnos y mot

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto