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EN LÍNE@: ¿La coeducación se hace como es debido?
Editorial Graó Organización
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coeducación, género, igualdad,
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EN LÍNE@: ¿Tiene sentido dividir la escuela por edades?.
Editorial Graó Organización
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El debate sobre la división de la escuela por edades es antiguo, pero hace tiempo que no se pone sobre la mesa. Éstas son las opiniones de las personas participantes en el foro, después de la lectura…
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General equation (or Cartesian or implicit) of the straight line
Sangakoo Organización
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Theory, examples and exercises of General equation (or Cartesian or implicit) of the straight line
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EN LÍNE@: ¿Qué pasa con el 0-3?.
Editorial Graó Organización
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La etapa del 0 a 3 pasa por un momento delicado. Con algunas diferencias entre comunidades, en general ni las políticas de unos ni las de otros partidos han conseguido dignificar esta etapa. Y ahora,…
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EN LÍNE@: Deberes de verano sí o no
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deberes, verano, vacaciones,
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EN LÍNE@: ¿Está en peligro la escuela inclusiva?.
Editorial Graó Organización
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Los recortes están afectando de forma clara a todas las escuelas del Estado, tanto públicas como concertadas, y también a la cotidianeidad, en mayor o menor medida. En vuestro caso, ¿cómo afectan…
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EN LÍNE@: ¿Se trabaja la realidad plurinacional en la escuela?.
Editorial Graó Organización
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El Estado español está compuesto por diversas comunidades lingüísticas y culturales, en lo que se llama «realidad plurinacional». ¿Crees que desde la escuela se promueve el conocimiento y el…
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EN LÍNE@: ¿Es bueno introducir el inglés ahora?
Editorial Graó Organización
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introducción, inglés, edades tempranas,
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HELP YOU ECUADOR Docente
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