Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 2717
  • Defensa da produción téxtil | Recurso educativo 545031

    Defensa da produción téxtil

    EduBook Organización

    • 2423 visitas

    Moi alto e poderoso príncipe, [...] parécenos que a vosa Alteza habería de ordenar e mandar que ningún tipo de pano de la non entrase nos vosos reinos nin por mar, nin por terra, nin se vendese,…

    Ver más

  • Os pobos precolombianos | Recurso educativo 588891

    Os pobos precolombianos

    EduBook Organización

    • 2410 visitas

    Coñecemos co nome de precolombianos os numerosos pobos e culturas indíxenas que existían en América antes da chegada de Colón. Os principais pobos precolombianos eran o Imperio inca e o Imperio…

    Ver más

  • Autoavaliación T07 05 - A ventá | Recurso educativo 582794

    Autoavaliación T07 05 - A ventá

    EduBook Organización

    • 2399 visitas

    Identifica a parte descritiva e a parte narrativa do seguinte texto: (1) O verán do ano pasado estiven nas festas da vila co tío Antonio. (2) Meu tío vive nunha casa de pedra moi bonita, no medio dun…

    Ver más

  • Avaliación final - Unha pedriña máxica? Non, grazas! | Recurso educativo 583028

    Avaliación final - Unha pedriña máxica? Non, grazas!

    EduBook Organización

    • 2399 visitas

    Todos os días podemos ler nos xornais que moitos anciáns viven en soidade sen ninguén que os coide e necesitan dos servizos sociais para que os axuden cos labores da casa. Afortunadamente non sempre…

    Ver más

  • Avaliación inicial 01 - A lúa | Recurso educativo 583230

    Avaliación inicial 01 - A lúa

    EduBook Organización

    • 2383 visitas

    Ordena as estrofas deste poema: Unha onda mol e fonda forte e donda como o mar. E na noite loce estrana coa nai lúa no luar. Pinga a pinga pola area loce e bela co pai sol. Mais na beira hai unha fada…

    Ver más

  • Autoavaliación T02 01 - O Camiño de Santiago | Recurso educativo 583610

    Autoavaliación T02 01 - O Camiño de Santiago

    EduBook Organización

    • 2355 visitas

    Le os seguintes resumos e relaciónaos co libro axeitado: O pequeno Breixo vive a aventura da súa vida o día que os piratas de Barbatrenzada lle piden axuda para soterrar o seu tesouro. A bordo do…

    Ver más

  • O sector terciario: comercio e turismo | Recurso educativo 588811

    O sector terciario: comercio e turismo

    EduBook Organización

    • 2350 visitas

    O comercio Comercio interior É o que se leva a cabo dentro do propio país. A mellora dos medios de transporte e das comunicacións, así como a creación de grandes superficies comerciais, xunto co…

    Ver más

  • Por que flotan os barcos? | Recurso educativo 556163

    Por que flotan os barcos?

    EduBook Organización

    • 2335 visitas

    Se fabricamos un pequeno barco cunha casca de noz, veremos que flota na auga e o relacionaremos co feito de que a casca é menos densa que a auga. Pero, e os barcos de verdade? Algúns son enormes,…

    Ver más

  • Relaciona. Mecanismos de propagación da calor | Recurso educativo 556268

    Relaciona. Mecanismos de propagación da calor

    EduBook Organización

    • 2341 visitas

    Relaciona cada característica co mecanismo de propagación da calor ao que pertence: Non necesita medio material nin transporte de materia Dáse mediante movemento de materia en correntes Todos os…

    Ver más

  • Verdadeiro/Falso. Estrutura dunha construción | Recurso educativo 589604

    Verdadeiro/Falso. Estrutura dunha construción

    EduBook Organización

    • 2312 visitas

    Sinala se son verdadeiras ou falsas as seguintes afirmacións: En todas as construcións actúan forzas ou cargas relacionadas co peso dos materiais ou as ocasionadas polo uso. A estrutura é a armazón…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: