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"Por un deporte sin barreras".
Editorial Graó Organización
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El Institut Barcelona Esports (IBE), en colaboración con el Instituto Municipal de Personas con Discapacidad, se plantea como una de sus prioridades consolidar el enriquecimiento de la vida deportiva…
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El debate y la profundización en la competencia lingüística oral: propuesta de t
Editorial Graó Organización
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Este artículo ofrece una serie de propuestas organizativas, curriculares y didácticas para avanzar en el tratamiento de la oralidad en el aula a partir del debate. A través del modelo secuencial, se…
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La educación intercultural a través del movimiento..
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El proyecto "Educación física de aquí y allí: la diferencia nos enriquece", que se desarrolla en variosnstitutos de secundaria de Castilla-La Mancha, apuesta por poner en valor la diversidad…
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Acogida del alumnado inmigrante y política educativa en Andalucía..
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En Andalucía... Ante la presencia de extranjeros que viven y desean compartir sus vidas con nosotros la situación se ubica, a mi modo de ver, entre dos ejes que reflejan, diría que casi de forma…
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La escolarización en educación infantil. Una realidad creciente entre las famili
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La autora, a partir de su larga experiencia con niñas, niños, asociaciones y familias gitanas, analiza la presencia de éstas en la escuelanfantil. Defiende la escolarización en edades tempranas de…
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Un currículum cubista..
Editorial Graó Organización
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Las finalidades desde las que se justifica la existencia de una parte opcional o bien variable, que no es lo mismo, del currículum, se refieren, sustancialmente, a la adaptación del currículum a la…
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La clasificación de los volcanes
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Desde los primeros estudios científicos de la actividad de los volcanes, se ha pretendido clasificar para comprender mejor la gran diversidad de manifestaciones volcánicas que se producen en nuestro…
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El proceso del aprendizaje de la lectura en Austria. Competencias previas y su i
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El sistema educativo austriaco tiene un año de escolarización obligatoria antes de la primaria a les seis años. La coordinación entre la guardería y la escuela, la incorporación progresiva al…
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El proyecto Roma: inclusión en un centro de secundaria..
Editorial Graó Organización
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En el artículo se relata una experiencia de aplicación del proyecto Roma en un grupo de 3.º de la ESO por un equipo interdisciplinar. Aunque las condiciones organizativas y la inercia no favorecen la…